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搞笑小品民间歌手.doc


文档分类:生活休闲 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
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搞笑小品《民间歌手》搞笑小品《民间歌手》甲:好了,不知道朋友喜不喜欢我给大家带来的这个歌.....乙:有人没有啊,有人没有啊...甲:喂喂,你是干什么的啊乙:我?我是请得来唱歌的嘉宾哦甲:你???就你这个样子还唱歌啊..乙:我这个样子怎么了,我这个样子怎么了,朋友们,觉得我比他帅的给点掌声听到没有听到没有??甲:好好好,就算你帅了。我们这里唱歌的人大多都唱得非常好,而且都拿过奖的乙:奖是吧,我也拿过的咯甲:你也拿过??乙:当然咯,去年我们村举行卡拉哦活比赛我拿了3等奖咯甲:什么什么比赛乙:卡拉哦活比赛啊甲:哦,那是卡拉OK比赛乙:谁说的,就是卡拉哦活甲:卡拉OK乙:跟你说不清楚,问问大家咯。朋友们,觉得是卡拉哦活比赛的给点掌声甲:就算是卡拉哦活吧,就你这个样子还拿三等奖??大概是三个人比赛吧乙:放屁,三十二个人比赛甲:几个一等奖哦乙:当然是一个咯甲:那几个二等奖哦乙:废话,一个一等奖当然是一个二等奖咯甲:哦,那你还真不错,拿了个三等奖,对了,几个三等奖啊乙:三十个咯甲:哈哈,原来是这样啊。你们比赛有什么奖品吗乙:当然有咯甲:那一等奖奖什么呢乙:轮胎甲:没听说过卡拉OK比赛奖轮胎的。那二等奖呢乙:四枪牌短裤甲:那是三枪牌乙:加你自己的一竿枪不就是四枪牌了吗甲:哈哈,原来是这么个四枪啊,那三等奖呢乙:奖个屁哦甲:啊???乙:我们村主任说:欢迎大家下次再来,这不就是讲个屁啊甲:哈哈这样啊,好好,言归正传,我们这里演出人员都比较有素质....乙:你是说我没有素质是不咯,我告诉你,我也是个有文化的人甲:你有文化那我来考考你哦,数学学过吗乙:撮骂人是不咯,虽然我数学不怎么好还是学过一点的咯甲:那还,一加一等于几乙:一加一当然等于二咯甲:那三加三呢乙:六咯甲:不要点手指,把手放口袋里去用心算乙:好,用心算就用心算甲:五加五等于几乙:十一甲:怎么会等于十一呢,再算一遍乙:是等于十一甲:把手拿出来点一下乙:咦~~~,怎么又等于十了甲:再放进去试试看乙:哦出了鬼了哈,拿出来就是十,放进去就是十一了甲:你怎么点的乙:我再试试....哦~~~我知道了,他*的我把我的命根子放在里面数了甲:哈哈哈哈,这还有文化..哈哈乙:我来唱歌的,你故意刁难我是吧,你还让不让我唱了哦甲:好好好,唱歌,但是你没有演出服啊,你这个衣服不可以乙:这个衣服怎么了,这个衣服怎么了,我告诉你,我这个是牛仔服甲:就这个样子还是牛仔服啊乙:正宗的牛仔服,我告诉你,这是我爷爷放牛的时候穿的,谁敢说不是牛仔服啊甲:那裤子呢乙:一套的甲:这那里是啊,明明是花裤子乙:这是花裤子啊?这是花裤子啊撮,早上起来的时候穿错了,把我老婆的裤子穿来了。甲:哈哈,你还有老婆啊乙:小看人哦,我就不可以有老婆啊,我告诉你,我在我们村还是白马王子哦,我老婆是我们村子里面最漂亮的甲:那挺好啊乙:好是好,就是大了一点甲:大多少啊乙:三岁甲:三岁没有什么的,俗话说得好是女大三抱金砖啊乙:好什么好啊,是比我娘大三岁哦甲:啊???那是大了一点,你老婆现在每天在家干什么啊乙:我老婆好可怜,好早就死了娘,现在他爹在养鳖,他那个鳖好啊,那么大一个甲:我是问你老婆在干什么乙:他爹养鳖肯定我老婆卖鳖咯甲:啊????你老婆卖鳖啊乙:你老婆才卖别呢,你还骂人啊甲:是你自己说...好好好,我不和你吵了,你要唱歌就唱吧,你会唱什么歌呢乙:什么都会甲:那你就唱个《傻妹妹》吧乙:不唱不唱,现在这个年头哪里有傻妹妹哦,只有傻哥哥了甲:怎么呢乙:原来我带了几千块钱去广东追个妹妹,妹妹没有追到,老子连回来的车费都没有了,所以说现在哪里有傻妹妹,只有傻哥哥了,朋友们,男同胞们,觉得我说得有理的给点掌声咯甲:好好好,不唱傻妹妹,那你唱什么咯乙:《小小少年》,对了,你会么甲:会啊,乙:不听不听,没有我唱得一半好甲:那你来哦乙:小小少年,清早起床,看见阿姨在洗澡,上面波波摇来摇去,下面毛毛随风飘甲:你怎么唱些这样的歌啊,大家帮我把他轰下去你要我下去啊,朋友们,要他下去的给点掌声~~~乙:耶甲:啊??要这个下去的给点掌声乙:哈哈,要我下去??下面这些朋友全部是我一个村的。甲:啊???乙:那要我们两个一起下去的给点掌声。好好,那我们就下去了~20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学****方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学****方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学****方式。主要工作一、教研组建设方面:、深入学****课改理论,积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学****和教学实践。、充分发挥教研组

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  • 时间2020-06-25