《认识颜色》托班社会教案.docx

《认识颜色》托班社会教案.docx《认识颜色》托班社会教案一、活动目标 1、引导幼儿知道生活中有个各种各样的颜色,五颜六色、五彩斑斓、五彩缤纷都是描写颜色的词。 2、引导幼儿认识常用的颜色,并能准确的说出不同物品的颜色名称。 3、幼儿喜欢探索和参与,在游戏中体验认识颜色的快乐。二、活动准备 1、教学课件《认识颜色》 2、不同颜色的彩带 3、不同颜色的物品若干 4、儿歌《彩色的世界真奇妙》三、活动过程 1、教师出示教学课件,进入芝麻开门环节,请幼儿跟读儿歌《彩色的世界真奇妙》,产生探索兴趣。儿歌:彩色的世界真奇妙蓝蓝的天绿绿的草。红红的小花随风飘。七色的彩虹像座桥, 彩色的世界真奇妙。橙黄的风筝飞得高! (1)你们听完儿歌之后,还记得儿歌中提到了哪些颜色吗? (2)你们知道风筝上有哪些颜色呢? 2、教师引导幼儿进入课件,社会大观察环节,引导幼儿正确观察颜色,丰富幼儿词汇量。(1)看图中有什么?它是由哪些不同的颜色组合在一起的? (2)你能用自己知道的词语形容它们吗? (3)你能用五颜六色、五彩斑斓中的任意一个词语说一句话吗? 3、请幼儿观察身边小朋友的衣服以及其他物件,说说它们的颜色。 4、教师带领幼儿做游戏,体验认识颜色的快乐。(1)教师出示不同颜色的彩带,请幼儿依次领取,领取是必须要说出自己所拿彩带的颜色。(2)幼儿尝试朝着彩带方向用力吹,穿插吹起的效果。(3)大大地吹气,彩带飘得远,轻轻的吹气,彩带飘得近。 5、游戏环节:颜色大风吹。玩法:请幼儿先观察自己身上衣服的颜色,然后围圈朝同一方向慢跑。贾哲老师说:“大风吹呀大风吹,吹到身上有×颜色的小朋友……”这个时候衣服上有这个颜色的小朋友就要站到一起或者马上蹲下,并说出自己衣服的颜色。游戏可重复。 6、巩固活动:认识和理解。(1)教师出示课件,进入快乐探索环节,请幼儿欣赏课件中的图片,找出与其对应的颜色,巩固对颜色的认识和理解。(2)教师出示不同颜色的物品供幼儿分辨,也可以通过游戏方式让幼儿认识颜色,对颜色进行分类,或者图形分类,生活用品分类等。四、活动延伸教师将不同颜色的七巧板投放在益智区,请幼儿在益智区活动时边游戏边说出颜色的名称。