四下劳技与技术.doc

四下劳技与技术.doc备琮劳动与技木备课组班级四(1)年级学科劳动与技术姓名张利刚2010年2月〜2011年6月第二学期娄封学校2010-2011学年第二学期U!四年级劳技教学进度教师:张利刚周次日期教学内容教时数2/17〜2/18*2/21-2/25我们爱清洁12/28〜3/4用纸做多面体1四3/7~3/11洗茶具1五3/14〜3/18用纸做多面体21六3/21~3/25洗餐具1七3/28-4/1洗衣物拖地板2八4/4〜4/8九4/11-4/15摩天大楼11十4/18-4/22摩天大楼21十一4/25-4/29擦玻璃窗11十二572-5/6十三5/9-5/13擦玻璃窗21十四5/16-5/20立交桥11十五5/23~5/27立交桥21十六5/30-6/3废纸盒造型11十七6/6-6/10十八6/13-6/17技术信息1十九6/20-6/24期末考试1二十6/27-7/1备注:1、本表一式二份,一份交教导处9一份留存。2、本进度表在每学期开学第二周交教导处。教学计划(一)家政关注家庭生活中的技术问题,能运用技术解决生活中常见的小问题,积极参与家庭的洗涤清洁工作,在劳动实践中养成爱清洁、讲卫生的好****惯,培养细致认真、互相合作的良好品质和热爱劳动的思想感情。能根据洗涤物品正确选择洗涤用品和洗涤方法,学会洗涤一般的衣物和器皿,养成节约用水的良好****惯。学会阅读常用洗涤用品的使用说明书,知道常用洗涤用品的性能和用途,了解洗涤用品对环境的影响,树立保护水资源的意识。学(二),了解它的构成和变化。能看懂纸工制作图样、符号,理解操作标 示意图,学会按示意图标明的方法进行纸工制作。会使用纸工常用工具,熟练掌握划线、折叠、剪切、粘贴、插接等纸工的基本技巧。初步掌握纸工制作的基本流程,在模仿制作基础上学****设计制作纸质模型,激发创新兴趣,培养创新能力。在纸工操作实践活动中,培养认真细心的劳动****惯,自觉重视规范操作,注意安全防护。全册教学重点、难点关注家庭生活中的技术问题,能运用技术解决生活中常见的小问题,积极参与家庭的洗涤清洁工作,在劳动实践中养成爱清洁、讲卫生的好****惯,培养细致认真、互相合作的良好品质和热爱劳动的思想感情。会使用纸工常用工具,熟练掌握划线、折叠、剪切、粘贴、插接等纸工的基本技巧。教学时,可组织学生进行探究性学****让学生自己去探索,通过实践操作,获得劳动体验。教材四年级劳动(下册) 课题 第一课 我们爱清洁教学目标关注家庭生活中的技术问题,能运用技术解决生活中常见的小问题,积极参加家庭的洗涤保洁工作,养成爱清洁,讲卫生的好****惯,在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状,制定切实可行的劳动计划,培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热爱生活的思想感情。教学重点培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热爱生活的思想感情。教学难点培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热爱生活的思想感情。教学准备教师准备:课文插图,两张空白表格。课前收集一些卧室,客厅,厨房以及卫生间的照片,查阅洗涤劳动的相关信息。分课时授课时间 2/21教学过程通过“想一想、说一说”这部分内容,通过合作学****让学生去探索,去发现,通过实践操作获得劳动体验。通过讨论,制动本学期学****洗涤劳动的进度计划,尊重学生的主体意识。组织小组讨论:哪些洗涤项目自己已经会做的,还有哪些是不会做的,除了这些洗涤项目,还有哪些洗涤项目等。完成以上学****进度计划后,再做一次统计,这一内容可放在洗涤三元学****结束之后完成。以评促学。家庭和学校结合,采用多种形式进行评价,如:填上反馈表格,填写操作体验日记等。自评,互评,师评相结合,在表格中打上记号。评价。板书第一课我们爱清洁教学后记清洁卫生直接关系到小儿的心身健康。一个健康的孩子一定是讲卫生的,而那些爱生病的孩子,在卫生****惯上,往往都存在着一些小问题。所以,为了我们的孩子能够健康可爱,父母,老师要从小教育孩子:讲究卫生,养成良好的个人卫生****惯C还要让他们养成积极,勤劳的优秀美德!教材四年级劳动(下册) 课题 第二课用纸做多面体利用各种多面体展开图,制作有变化的多面体。。,协作精神。教学重点粘贴边与边时要轻,要粘贴平整。教学难点粘贴边与边时要轻,要粘贴平整。教师准备:做好的成品。:剪刀、胶水、刻刀、手工材料。分课时 授课时间 2/28教学过程一、一复****旧知,激趣导入。提问:我们身边有那么多的多面体,今天,我们就来自己制作多面体。]制作六面体:教师拿出六面体的手工材料。重点讲解粘贴最后一条边时要轻,要粘贴平二、学学做做。1、 学生制作有变化的多面体。拿出手工材料,根据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多面体。指导制作时,需提出增添附加