十一国庆节主题班会教案设计.doc

十一国庆节主题班会教案设计十一国庆节主题班会教案设计《我和我的祖国》一、活动目标1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品,这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神,因而以此为契机设计了这一主题班会。2、通过回顾祖国历史(片段)之一,让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事,、通过模仿和视听,感悟爱国的深刻内涵,从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。二、活动准备编制脚本、选好演员、排练。三、活动过程(一)主持人宣布开始无论走多远,我们都不能忘记我们是中国人,无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。第一版块——沧桑岁月班会主题版面出现(屏幕):回顾历史,祖国因我们而欣慰;脚踏实地,我们因祖国而自豪;展望未来,我们与祖国共腾飞;(以及展示祖国各方面成就的图片。)(渲染气氛)(大屏幕打出四个大字:“苍桑岁月”,后出现三四十年代战争时期的图片。)《在松花江上》引入音乐剧。学生:下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前,听奶奶说,我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭,可是爷爷为了自己的理想,在那个非常的时期,不顾家庭的反对,毅然走上了革命的道路。:国难当头,挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择:父子争吵。(以旧上海图片做背景,表明爷爷家庭背景)小合唱《红星照我去战斗》。学生:我的爷爷参军了,那时的爷爷是个好勇敢的战士,不久便荣升连长,可是,在一次战斗中爷爷受伤了,于是……(配合小合唱,部队前进的图像,表明爷爷从军),爷爷受伤(配以激烈战争的图片,衬托爷爷受伤),半月后与奶奶相识(战争时期医院做背景,表明爷爷入院)学生:这就是我爷爷和我奶奶的故事。在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。《东方红》结束第一块(开国大典图片,表明建国)。学生:中国人民经过长期坚持不懈的斗争,终于站起来了,从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期,我们现在过上了幸福快乐的生活,但我们不能忘记我们的领路人。班会目的:1、认识到文明礼貌是中华民族的传统美德;2、深刻理解在新时期作为一名中学生讲文明、懂礼貌的重要性;3、从自身做起,做文明中学生。准备过程:1、召开干部会,确定班会内容和主题;2、从同学的建议中确定班会的具体内容和形式;3、干部分工负责,组织同学做好各方面的准备;4、每人设计一版文明礼貌小报,要图文并茂;5、参与一次“我把礼貌送他人”社会实践活动。教室布置:1、黑板书写班会主题;2、壁报展示同学设计的小报;3、每人找一句关于文明礼貌的格言或名句书写成彩条张贴在教室内。班会形式:采取大家喜闻乐见的形式,包括讲故事、演小品、说相声、录相挑错等。班会过程:一、导入:主持人:您好!尊敬的音符,连心的暖流。乙::谢谢!知情达理,真挚诚恳。甲:对不起!道德的尺度,灵魂的水准。乙::没关系!善于宽容,修养很深。甲:再见!今天的分别,明天的重逢。甲:有人说“礼貌是通往友好关系的桥梁”,也有人形容说“礼貌是人际关系的润滑剂”。乙::在当今文明社会里,人们不仅把文明礼貌作为个人道德品质和文化修养的尺度看待,而且当作一个国家和一个民族文明程度的重要樗。礼貌是青年人应有的修养,更是(甲忆合)中学生必备的品德。班“文明礼貌?中学生必备的品德”