山东泰山博文中学七年级数学下册 8.3 角的量导学案1 新青岛.doc

山东泰山博文中学七年级数学下册 8.3 角的量导学案1 新青岛.doc(1)课题:(1)课型:新授课学****目标1、进一步认识角的有关概念,、正确掌握“角、分、秒”的互化,3、会进行角度的和、、重难点度、分、秒的转化,角度的和、、自学指导及对应训练学****新知四、典型例题(知识点三:角度的和、差计算及角的大小比较)例1:已知∠A=37°49′40″,∠B=52°10′20″,求:(1)∠A+2∠B(2)∠B-∠A方法总结:两个角的度数相加、减时,应按度、分、秒的次序相加、减。相加时,秒和分逢60进位。相减时,不够减时需借位,且借1°(1′)化为60′(60″)例2:比较42°22′13″°的大小。方法总结:进行角的比较时,首先要化为相同单位五、当堂检测1、(1)33°52′+21°54′=°=____度____分3°52′+21°54′=______°72°35′÷2+18°33′×4=_____°______′_____″°=_____°____′____″;(2)90°-46°27′=___________,180°-42°35′29″=°+26°34′=°30′18″+________=180°20°15′24″×3=________;°-25°12′36″=________.(3)①时钟的分针,1分钟转了度的角,1小时转了度的角.②2点30分时,时钟与分钟所成的角为_____度.③10点30分时针与分针的夹角是______度(4)课本第12页练****2、(1)如图,将一副三角板折叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,则∠AOC+∠DOB=_______度.(2)将一副直角三角板按图示方法放置(直角顶点重合),则∠AOB+∠DOC=_____度(3)如图所示,要把角钢(1)弯成120°的钢架(2),则在角钢(1)、画出表示下列方向的射线:(如图)(1)东南方向射线OA;(2)北偏东60