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江苏省连云港市灌云县四队中学高中语文《祖国啊,我亲爱的祖国》鉴赏6 苏教版必修3.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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江苏省连云港市灌云县四队中学高中语文《祖国啊,我亲爱的祖国》鉴赏6 苏教版必修3.doc巧用意象,思沉情深——舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》鉴赏四川省资阳市雁江区伍隍中学李明隆《祖国啊,我亲爱的祖国》是一首不论褒扬、还是贬抑诗人的读者,都击节称赞的名篇。郭沫若在《炉中煤》里把祖国美化为年轻的女郎,舒婷则把祖国比拟为伤痕累累的母亲,以赤子之情向母亲倾诉内心的痛苦,表达为祖国的未来而献身的***和决心。诗歌的艺术力量不仅在于诗人用新奇意象来关照内心的情感记忆,出格而入理地描绘了祖国深重的灾难与贫困,以及新生的希望,光明的前程;而且还在于诗人把自己摆进历史与未来相交错的现实的中,寓己于形象,对祖国的过去和将来进行了深刻的思考,表达了深挚的热爱和献身的决心。全诗四节自然地显示出诗歌思想层次和感情段落的分明。第一节写祖***亲贫穷落后的历史和种种沉重的负累。诗人在意象的创造和运用上,独辟溪径,首先把“贫穷”“停滞”等这些较为抽象的意念拟人为诗中的抒情主人公“我”,然后又把这个意象的“我”物化为具体的客观物象,造成意象的“否定式升华”,这就大大地增强了诗歌的艺术魅力。“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”两个意象,象征祖国的贫穷落后和长期停滞的生产力。“那疲惫的歌”“蜗行摸索”又给我们袭来了悲凉的寒意。这是诗人忧患意识的一种表现。“我是干瘪的稻惠,是失修的路基,是淤滩上的驳船”几个意象,又进一步概括了祖国的饥馑、闭塞和百废待兴的状况。那“深深勒进你的肩膀”“纤绳”形象地勾画出了祖国负重前行的情景。新奇的意象,耐人玩味,层层折射,穷情尽意。这种艺术手法与诗人所要抒写的情思协调一致,尤其是这些意象的巧妙组合所造成的通感效果,不仅揭示了诗人心灵世界复杂微妙感触,而且使读者得到了强烈的审美感受,我们的艺术感受潜力,就被这种通感艺术手法充分调动起来,便看到祖***亲痛苦疲惫的身影,看到了祖***亲在黑暗潮湿的隧道里潜行爬行的身影,还触摸到了祖国被沉重的纤绳所勒成的伤痕。所以,这一节末尾的一声呼唤“祖国啊”(朗读时要满怀伤痛)就使我们的心灵震慑,声泪俱下。第二节写祖国与人民的痛苦和希望。诗人将意象的我,还原成贫困、悲哀和希望等这些抽象的意念。长期潜伏蜗行于黑暗的隧道里故然是贫困的,而船的纤绳深深勒进肩脖更是悲哀的,但唯其贫困,唯其悲哀,才产生了痛苦的希望,正如***所说“穷则思变”,“要革命就要斗争”,“斗争就有了希望”。“飞天”这个意象奇伟而瑰怪,具有极大的诱惑力,这个意象虽然表明美好的希望未变成现实,因而叫人痛苦;但是他又说明了我们这个古老民族曾经有过光辉灿烂的文化,有过极盛的世纪,有着追求理想的光荣传统。这种意象的大幅度跳跃开拓了诗意的空间,引起了我们对现实和历史的思索,迫使我们去追寻那实现痛苦希望的途径与答案。节末这句“祖国啊”(朗读时要充满期待)重复的呼喊,含意有了新的变化,既象是渴望从祖***亲那儿获得安抚和爱护,又象是乞求东方巨龙腾飞的新生。第三节写祖国的苏醒和崛起,以及我的***之情。优秀的诗人总是能够熟炼地、恰当地用色彩的笔来表现自己在特定的境界中感情和意绪的变化。列宾说“色彩既是思想”,柯罗说“色彩的运用一定要服从你的感情”。这首诗的一二节写的是祖国的历史重负和巨大痛苦,诗人的感情是悲郁的,沉痛的,诗的色调显得阴冷,暗淡。从第三节起写祖国的希望和新生,诗人的感情变得激动起来,诗的色调也鲜艳起来。粉碎四人帮后我们国家又有了新的变化,宗教式的个人崇拜遭到批判,封建余

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  • 时间2020-07-04