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2013届中考语文作文指导复习课件24.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约19页举报非法文档有奖

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中考作文考前辅导之
肖像描写指导
塑像大师以高超的技艺创造出了人物独特的面貌,而这一富有个性的特征又在一个个传说中不断得到强化,于是他们的形象也随之深入人心,我们便从一颦一笑中也能区分出谁和谁来。
我们用笔同样也可以做到,要让人物栩栩如生地走到我们笔下,关键在于要写出人物的与众不同之处。
猜一猜
个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。
他(她)是谁?
黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙。
你道他(她)又是谁?
他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。那浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。(下面哪位是被描写人物?)
试一试
伽利略马克思诺贝尔托尔斯泰
小结
要写出人物特征,最简单的方法便是从人物的肖像描写入手,这样也是记叙人物、表现人物特点的一条捷径。但千人千面,人的外表是很少有雷同的。
“不----不-----”的公式不能写出人物的个性;
“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一类的大众化脸谱同样也写不出人物的个性。

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