七年级科学下册 第2章 第6节 透镜和视觉(二)学案浙教版.doc

(二)【学****目标】1、了解凸透镜成像的特点。2、应用凸透镜成像特点解释照相机、放大镜【重点与难点】凸透镜成像规律的探究过程一、课前备学(学****程序:课前独立学****书本76—78页,然后完成备学部分。课内三人小组交流,呈现者呈现,纠错者纠错,评价者组织、管理、点评或追问,互帮互助)1、【说一说】说说对以下科学名词理解:虚像、实像、焦点、焦距(f)、一倍焦距(f)、两倍焦距(2f)、物距(u)、像距(v)2、【做一做】在阳光下或利用平行光源测出凸透镜的焦距f=cm,2f=cm。3、【试一试】尝试完成下列活动:①用凸透镜近距离的看书上的字,你可以发现:②用凸透镜远距离的看书上的字,你可以发现:同样是凸透镜,所成的像却有如此大的差别。相信大家一定有许多疑问,请把你的疑问写下来,然后我们一起交流一下。4、【猜一猜】以上的体验让你想到,凸透镜的成像性质(正倒\大小)可能与哪些因素有关?二、课堂探究(学****程序:各组进行实验探究、观察、记录,呈现者主操作,纠错者协助,评价者组织、管理、点评或追问,展示环节由呈现者和纠错者一起上台展示,由其他小组组间点评)1、设计实验:用1支点燃的蜡烛做物体,研究烛焰所成的像;用1块白色塑料板做光屏,来承接烛焰的像。把、、依次放在光具座上,调节它们的高低使它们的中心处于。想一想,为什么要这样做?。2、实验探究一:在何种条件下烛焰在光屏上成倒立、缩小的像(1)点燃蜡烛,把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上,调整光屏到凸透镜的距离,使蜡烛在屏上成一个清晰的像。测量并记录物距和像距。(2)多次实验。像的性质实验次数物距(cm)像距(cm)倒立、缩小的像12(3)分析实验数据,得出结论:当u2f时,在光屏上可得到倒立、缩小的像。3、实验探究二:在何种条件下烛焰在光屏上成倒立、等大的像(1)先调整烛焰离凸透镜的距离,调再调整光屏到凸透镜的距离,烛焰在屏上成一个清晰的倒立、等大的像。测量并记录物距和像距。像的性质实验次数物距(cm)像距(cm)倒立、等大的像1(2)分析实验数据,得出结论:当u2f时,在光屏上可得到倒立、等大的像。4、实验探究三:在何种条件下烛焰在光屏上成倒立、放大的像(1)先调整烛焰离凸透镜的距离,调再调整光屏到凸透镜的距离,烛焰在屏上成一个清晰的倒立、放大的像。测量并记录物距和像距。像的性质实验次数物距(cm)像距(cm)倒立、放大的像12(2)分析实验数据,得出结论:当fu2f时,在光屏上可得到倒立、放大的像。5、实验探究四:在何种条件下烛焰成正立、放大的像(1)先调整烛焰离凸透镜的距离,调再调整光屏到凸透镜的距离,这时在光屏上能不能找到像。如不能在光屏上找到像,可先取下光屏,再在光屏一侧,透过凸透镜观察像。记录物距。像的性质实验次数物距(cm)像距(cm)正立、放大的像12(2)分析实验数据,得出结论:uf时,在光屏上可得到正立、放大的像。6、评价与交流(1)请你们归纳凸