八年级语文第五单元教学设计.docx

八年级语文第五单元教学设计.docx八年级语文第五单元教学设计一、单元教学目标: 1、正确理解人与自然的关系,明确人与自然应该和谐相处的道理和意义,苏教版八年级语文(上)第五单元教学设计。 2、学习说明文的有关知识和写法。 3、体会各篇文章所流露的对花草树木以及鸟兽鱼虫的真情,学叙和说明中结合抒情和议论的写法。 4、开展有意义的视听活动,提高视听效果。二、单元课时安排:共14课时单元整体学习1课时《苏州园林》2课时《都市精灵》2课时《幽径悲剧》2课时《明天不封阳台》1课时《治水必躬亲》1课时写作2课时标点符号的修改1课时诵读欣赏1课时视听活动1课时三、教学设计: 本单元五篇文章都表现了人们对于自然的热爱,倡导人们与自然和谐共处。《苏州园林》介绍的是人造的风景,叶圣陶先生娓娓道来,让人觉得身处优美的大自然中,不能不为建筑师巧夺天工的技艺而赞叹;《都市精灵》则从小处落笔,往大处拓展,古今中外无所不包,让人叹服之余,深深赞同作者的观点:要爱护我们的生存环境;季羡林先生的《幽径悲剧》在写美的过程中多了一些愤慨,更加能引起人们对于自身愚昧的反省,可谓振聋发聩;《明天不封阳台》记叙的事情虽小,但作者却拥有一颗慈悲之心,文中处处透出智者的思索;《治水必躬亲》则为我们勾勒了一幅三百年前的治水图,相信读完这篇短文,我们更应知道顺应自然,才能真正造福民众,初中二年级语文教案《苏教版八年级语文(上)第五单元教学设计》。学习本单元,除要领略作者表达观点的技巧,还要学会欣赏雅致的语言,并将课文与生活联系起来,这样才能获得更深层次的理解。四、教学过程: 第1课时确定本单元的学习内容第一块:了解单元大概内容: 教学步骤教师组织学生活动教学反思 1导入:让学生了解本单元的主题,浏览单元提示、目录、课文等明确任务 2巡视、指导浏览单元提示、目录、课文等 3布置讨论:根据自己的兴趣,结合课文,确定一个研究小专题讨论、组建研究小组,确定负责人并进行初步的分工第二块:确定单元活动方案: 教学步骤教师组织学生活动教学反思 1布置学生确定单元活动主题及计划讨论、交流第三块:学习评价: 教学步骤教师组织学生活动教学反思 1出示评价内容: 1、你能说出本单元主要的学习内容吗? 2、你有自己的专题吗?你找到自己的合作伙伴了吗? 3、本节课你有多少收获?自我反馈 2小结、评价自我小结第2、3课时《苏州园林》学习目标: 1、领略苏州园林的图画美,激发