教师晋级岗位业绩报告.doc

教师晋级岗位业绩报告.doc内容任现职以来近5年来专业技术岗位业绩,,百年树人此乃教育之经典。教师是教育的重托,是振兴中华的希望。多年的教育事业让我深深的懂得教育的发展决定国家的富强与兴衰。目前国际形势警示我们教育学生爱祖国爱人们无私奉献的精神。全身心的投入教育事业以此为基石发挥教育知识的创新传播和应用。让孩子们懂得只有国强才能富民。因此教学中尊重学生,因材施教以身示范完善自我道德修养。让教育成为爱的事业、奉献的事业。每周利用班队会对学生进行爱祖国爱学****的道德教育。《地球我的母亲》荣获省班队会奖。《我为人人,人人为我》《勿忘国耻,振兴中华》等活动让孩子与我一同实践感受教育的巨大力量。教学业务本年度根据学校要求制定了自我专业发展规划,自我造就,实现自我专业发展。2013年延边州兴起倡导铜都双语学校的高效课堂教学模式。响应学校领导干部号召一起探索高效课堂教学新模式,推进深化我校321课堂模式理念。深入教师互相学****深入学生及时了解学生诉求。让高效课堂真正的高效。除此我还带领学生开展多样的学****活动,比如写字比赛,演讲比赛读书比赛等。在自我反思中确立了《如何在学生展示环节得心应手的基本功》。总之教学业务不会怠慢。教研能力本学科领域内教研能力水平:1992年引进北京市张钧池的快乐教学12年来取得了丰硕成果。在2006年-2010年承担《以读为本读悟结合》省级语文教研课题为我校语文教学开辟新思路。2011年承担县教科所十五规划重点课题《培养幼儿良好的行为****惯,使其尽早适应小学学****生活》为小学生的养成教学提供了成功的范例。论文、著作情况(时间、期刊、排名)2011年安图教育出版发行《培养幼儿良好的行为****惯,使其尽早适应小学学****生活》总第53期2011年第2期。荣获一等奖。指导培养教 师2000年八月经学校领导决定由本人担任指导新任教师袁桂凤,根据学校计划合理安排时间,每周听课4节,并且和袁老师共同备课。从教材梳理,到备学生,再到实践,及时总结经验。查缺补漏,弥补不足。注重学生的学****态度,学****行为学****方式入手。及时有效