“师带徒”工作考核评价办法.doc

“师带徒”奖惩管理办法第一章总则第一条为规范“师带徒”考核评价工作,确保“师带徒”活动质量,结合工作实际,制定本办法。“师带徒”协议书为基础制定考核评价标准;、思想政治素质相结合;,又兼顾培训过程;、测评相结合。第二章考核评价内容第三条主要考核评价“师带徒”协议履行情况,徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现等。第四条考核评价“师带徒”协议书的签订。。(1)不管是组织指定还是自由选择,最终确定的“师徒”都应是双向自愿。(2)师徒基本条件满足:第一层次:师傅一般具有技师及以上职业资格或工程师及以上任职资格,徒弟一般具有高级工及以上职业资格。第二层次:师傅一般具有高级工及以上职业资格,徒弟一般应具有中、初级职业资格。第三层次:师傅一般具有初级、中级工及以上职业资格,徒弟一般为新录用、转岗或其他人员。(3)师徒应是相同或相近工种。(4)师傅除了具备带徒弟的主观自愿,还要具备客观条件。(5)具有相同职业资格的员工,原则上不能签订师徒合同。,可操作性强。(1)不同层次的培训对象,制定的措施不同,除了公司统一要求之外,要因人而异。(2)所制定的措施具备可实施的条件。(3)所采取的措施一般能留下记录等可查证的资料。第五条考核评价“师带徒”培训过程。主要考核评价“师带徒”培训过程中所采取措施的执行情况,包括:1.“师带徒”活动开展的次数和质量,徒弟的学****记录和师傅的指导意见等。,日常工作任务、学****任务完成情况等。,徒弟的月度小结和年度总结。4.“师带徒”培训协议书规定的师徒其它职责的履行情况。第六条考核评价“师带徒”培训结果。以“师带徒”培训协议书所签目标为考核评价基本依据。第一层次:通过日常工作的案例或技能鉴定、技术比武等印证所具备的技能操作水平、等级,具体能解决或解决过生产过程中的哪些关键难题。第二层次:现有操作岗位水平提升情况,能解决或解决过哪些生产难题,重点是新学岗位的顶岗情况。第三层次:对现岗位基本知识和技能的掌握情况,能否独立完成日常工作等。第三章考核评价方式第七条对“师带徒”培训的考核评价分为季度考核和协议期满考核(以下简称年度考核),考核由人力资源部组织,车间配合。第八条季度考核在下一季度的第一个月进行,季度考核以基础分100分进行量化考核,具体考核评价标准见附件1《“师带徒”季度考核评价细则》。第九条季度考核具体工作程序为:《“师带徒”季度考核车间评价表》(附件2)。对每对师徒的评价结果区分优秀、良好、合格、不合格四个档次,分别对应分数是100分、80分、60分、40分。车间评价分数占季度考核总分值的比例是40%。“师带徒”记录本。“师带徒”培训协议书、任务书,徒弟的月度总结、师傅的季度培训计划及总结、车间日常考试记录和月度绩效考核记录等考核所需资料。,进行考核。人力资源部考核分数占季度考核总分值的比例是60%。第十条人力资源部根据综合考核评价得分,在公司范围内从高到低将考核结果分为A、B、C、D四个等级,其中A级小于20%,B级小于60%,C+D级大于20%。考核评价得分低于70分或在考核期内徒弟发生严重违法违纪、违规操作造成停车事故或设备损坏等行为的评为D级。进行季度考核时既要在车间内部纵向进行评比,又要在全公司范围内对各车间进行横向评比。第十一条年度考核一般安排在每年九月份进行,根据“师带徒”协议期满时间的集中情况,也可以安排其他时间进行。年度考核是在综合各季度考核结果的基础上再加上民主测评,年度考核总成绩=四个季度的平均成绩*80%+民主测评成绩*20%。。车间班子成员和职工代表从师徒活动开展情况、徒弟的工作表现、徒弟知识及技能提高程度、徒弟品德素质提高程度等方面对师徒在“师带徒”协议期间的表现进行打分。详见附件3《“师带徒”协议期满民主测评表》。职工代表要推选熟悉本车间“师带徒”工作情况,并且综合素质较高的人员组成,一般不应少于五人,车间可以根据实际情况确定职工代表人数。车间班子成员测评的分值占50%,职工代表测评的的分值占50%,加权平均计算出民主测评成绩。车间在进行民主测评时应通知人力资源部,人力资源部对民主测评工作进行检查督导。,经车间领导审查签字后报人力资源部。,在全公司范围内评选出优秀师徒,优秀师徒的比例小于20%。第四章附则第十三条本办法由人力资源部解释。第十四条本