对班级老师的建议(精简版）.doc

对班级老师的建议对班级老师的建议对班级老师的建议:对班级老师的建议、老师方面,我想说所有任课老师一定要狠, 又一定要亲, 狠是学****方面要狠, 亲是课下要与学生和- 谐相处,我还想对英语老师说,所有的单词都一定要让学生们会背,张口就来,只有这样,你才能继续深造学句子,语法,一个小孩还不会爬就学走路, 你说结果会怎样? 我就是在这方面吃的亏, 希望下一届学生不要再犯,对班级老师的建议。 2 、我认为通过我这一年的学****和与老师的接触,九年级所有的授课老师都是那么的有责任感和耐心, 尤其是九年级的班主任, 她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着, 但还是给班主任一点建议吧, 对待有些学生, 尤其是男同学, 我认为有时就应该该出手时就出手, 不能留情, 但有些则是要耐心归劝, 但是对待女学生, 我认为应该好言相劝, 因为她们经过老师一番归劝后肯定会认识到自己的不足, 也会积极改正, 最重要的一点是班主任要和同学们打成一片, 和他们交朋友, 而不是用师长的身份压制他们,这样彼此之间才能建立起良好的关系,沟通起来比较容易。 3、尤其是数学: 应该给学生自己多一点点做题+ 思考的时间, 不应该问题紧追着讲课,多做题。 4 、老师上课总是以授为主,很少让学生去学,根据我自身的经验, 我发现自己学****到的知识是记得时间最长的, 而老师讲授的如果不复****可能二三天后就已经模糊了, 就如数学、理综等完全可以尝试让学生讲课,讲题,这样课堂既轻松又高效。 5 、任课老师不要总发卷子,要适当适量,就好比刚模拟考试考完, 第二天还考, 这样, 我感觉没有什么效果, 大脑还没有休息好, 就又要面临考试这能发挥好吗? 但对学生要求一定要严,因为每个学生都有惰性,也不要过分。 6 、语文老师应学****一篇文章就把这篇文章相关的基础整理全,检查学生背诵、默写, 尤其是文言文和古诗, 不要等到九年级复****再抓基础背诵。政史老师应注意学生的笔记清楚,抄的题把专题分清楚。 7 、现在老师的英语教学不太合适,老师应该让英语课堂活跃起来, 而不是死气沉沉,要帮助学生多动口,多读,多说,把英语学活。老师一定要与学生交朋友, 让学生产生一种积极的心态, 对此学生产生兴趣, 来更好的学****文综方面, 老师不能只重视让学生背, 而重在理解,不能盲目的抄写。 8 、各学科老师要平等待人,不要有偏见,要积极与同学探讨,培养感情。 9 、各科任老师应对每个学生一视同仁。 10 、和同学们建立良好的关系,与同学们交朋友。 11、应该让同学们独立思考, 等到同学们对某个数学问题不能解决时, 再给予指点,不应盲目地讲。 12、老师对待学生要一视同仁, 不要只关心学****好的同学, 其实有许多学****成绩不好的同学想要上进, 但老师的漠视, 使学生自身失去信心, 使学生逐渐沦落成一个不学****的学生, 甚至为坏学生, 每个学生都希望老师能够管教他,使他感到老师对我们的关心。 13 、不能让课堂死气沉沉的。 14、我们整日忙着应付老师的作业, 机器一样做并无什么效率, 其实给我们多一点时间反思,自我调整会对我们的成长、学****更有利,但前提当然是学生会利用时间, 老师对于不同的学生可以让他们有选择的写作业,并用不同的方法给他们鼓励。数学等无聊的理科, 课堂气氛会很压抑, 需要老师用心思调动, 试着让学生给学生讲课效果可能更好,老师要做到让每一个学