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定稿分数和小数的互化ppt修改稿课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约25页举报非法文档有奖

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分数和小数的互化义务教育课程标准实验教科书1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。2、填空:()分之()()分之()()分之()()分之(),写作十一百三千一百二十五百九1009小数实际上是分母是10、100、1000…的分数的另一种书写形式。1把一条3m长的绳子平均分成10段,每段长多少米?如果平均分成5段呢?3÷10=(m)3÷5=(m)3103÷10=3÷5=35(m)(m)==31035自己试一试:====1001002561000123小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几的数,……所以可以直接写成分母10,100,1000,……的分数。注意:化成分数后,能约分的要约成最简分数,是假分数可以化成带分数。=410==5100===45100==,910,,43100,7251145,,有小数怎么比较大小呢?把所有的分数化成小数来比较方便一些。可以把所有的小数化成分数,?

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