毛选实践论读书笔记.doc

毛选实践论读书笔记毛选实践论读书笔记1)认识是受条件制约的认识是受社会和历史因素的制约的,所以要获得客观的、指导意义的认识,对人、对社会和对历史都应该有所了解,结合这些制约因素下进行实践而得到的认识才是接近客观和具有指导意义的。2)实践修正认识人们通过社会实践产生认识,在这个过程中,人们达到了思想预期的结果,认识才被正式。如果没有达到预期结果,人们会从失败中修正认识,“吃一堑长一智”。3)认识的过程从感性到理性循序渐进认识先从感性阶段开始,待感性认识丰富到一定程度,对综合感觉的材料加以整理和改造,产生概念、判断和推理,进入认识的理性阶段,逐步了解事物的客观规律和内部联系。感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻地感觉它。世上最可笑的是那些“知识里手”,有了道听途说的一知半解,便自封为“天下第一”,适足见其不自量而已。知识的问题是一个科学问题,来不得半点的虚伪和骄做,决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。4)知识源于直接经验知识来源于直接经验和间接经验,但总体说来,无论何种知识都是不能离开直接经验的。如果这个人在这项工作中经过了一个时期,他有了这项工作的经验了,而他又是一个肯虚心体察情况的人,不是一个主观地、片面地、表面地看问题的人,他就能够自己做出应该怎样进行工作的结论,他的工作勇气也就可以大大地提高了。5)认识的目的是指导实践取得了理性的认识,能够解释世界,且能利用认识能动的改造世界。认识从实践始,经过实践得到了理论的认识,还须再回到实践去。6)认识是不断发展变化的由于客观世界不断发展变化,人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。不能直接套用过去的认识来指导现在,也不能把超过客观过程的一定发展阶段的认识