浅谈幼儿挫折教育.doc

浅述幼儿挫折教育一、浅述幼儿挫折教育儿童挫折教育,简而言之,就是在对孩子进行教育时候运用正确、科学、合理教育方法进行正确引导。在教育过程中也需要创造一定挫折来促进孩子各方面健康发展。研究证明,先天挫折教育,有助于儿童智力开发与脑力开发。在孩子遇到问题时候,可以让孩子自己应对,对意志与身心都是一个很好锻炼。近些年来,此项教育也受到了广大家长朋友与教育界人士认可。所以,希望能通过本文中对挫折教育一些理解来唤起大家共鸣。父母教我们要懂得礼让、谦虚、孝顺;在我们上学时候,父母说:“在学校要听老师话,与同学友好相处,懂得分享快乐,不吝啬。”我们也一直在被父母童年故事所感染,他们幼年时候就要求自立,所谓任性与宠爱以及娇惯是不存在。在面对困难时候总是努力想出解决方法。这个时候我们就会感觉到自己其实是很幸福。少年时我们也领悟到了源于父母挫折教育。现在孩子,基本都是独生子女,所以对于孩子溺爱难免多了起来,脏活累活不让动,衣服买好,吃买贵。在与小朋友玩耍时候,更多是争夺而不是分享。这些坏毛病从小就造就了孩子不良****惯。对孩子身心塑造也起到了坏作用。所以,我们应该对孩子进行挫折教育,让孩子能有一个挫折与健康并存童年。随着社会不断进步与发展,社会竞争越来越激烈,对人们抗压、处理能力等也提出了更高要求。如果孩子们在社会中没有足够应对能力,那就很难在社会中有自己一片天地。还没有与社会进行正式接触就会被淘汰。所以,我们应该对孩子进行挫折教育,培养孩子各方面水平与能力。二、对现今状况调查因为父母不同意买昂贵名牌包包与父母翻脸,因为父母从小溺爱,别人不能说一句不好评价,因为自身体质受到了别人冷嘲热讽而轻生等等,有很多实例证明父母从小溺爱给孩子造成更多是负面影响而不是积极乐观人生态度。因为在这样环境下,他们缺乏一种健康心理态度。现今,关于教育问题上,也有很多教师、学生、家长、教育学家等纷纷呼吁学生进行“挫折教育”,这样教育有助于培养学生自主能力与承受压力能力。三、具体培养目标 。 。让我们孩子能够掌握最基本学****技能,适应不断进步社会发展与需要,注重培养孩子应对社会能力。 ,进而提高他们应对能力与不畏困难意志力。 ,给予更多自由空间,让他们有独立思考与解决问题空间。 ,达到平衡。(1)对孩子要求要得当。孩子自己要有一个正确定位,这就需要教师进行正确引导。(2)告诉他们应该不畏惧挫折,勇敢面对。挫折是成功路上拦路虎,对于它们,我们应该是消灭而不是躲避。(3)自己评价自己并接受。(4)在幼儿教育过程中要教他们学会鼓励。鼓励是帮助孩子战胜挫折与困难一个良方,对于孩子成长有很大帮助,多以这个就需要教师发挥作用。四、具体教育方法 。在孩子认知世界中,当遇到挫折时候有妈妈爸爸温暖怀抱。但是我们需要做就是在幼儿成长过程中引导他们正确面对困难,这样当他们在再次遇到时候就会有一种成就感。因为成功喜悦就是来自一个问题能够得到解决。如果在他们成长过程中始终离不开大人帮忙。久而久之就会让其形成一种依赖心理,继而会产生负面情绪。比如,幼儿自己走路不小心跌倒时候,教师应该引导着幼儿自己站起来,鼓励克服心理恐