0~3岁儿童发育指南.doc

您当前的位置:首页>> 政策法规 《省0-3岁儿童早期发展服务指南》(试行) 第一部分   总   则 一、为了让每个孩子拥有良好的人生开端,为指导家长、抚养者和儿童早期发展指导工作者科学地开展0-3岁儿童早期发展指导工作,提高儿童早期发展指导机构对0-3岁儿童早期发展指导工作水平和家庭指导水平,为0-3岁儿童提供早期发展指导服务,根据省经济发展水平、0-3岁儿童早期发展现状和发展需要,特制订《省0-3岁儿童早期发展指南(试行)》(以下简称《指南》)。二、《指南》是建立在国外对0-3岁儿童身心发展特点和早期发展指导研究的基础上,依据0-3岁儿童的发展特点和规律制定。三、《指南》为省人口计生系统实施0-3岁儿童早期发展工作提供指导,也可为家庭科学育儿提供参考。四、0-3岁儿童早期发展指导工作的基本原则:(一)顺应原则   尊重0-3岁儿童的身心发展规律,顺应儿童的天性,把握每个阶段的发展特点和水平,关注儿童经验获得的机会和发展潜能,创设适宜的环境,促进每个儿童在原有基础上全面和谐发展。(二)关爱原则重视儿童的情感关怀,强调以亲为先,以情为主,赋予亲情和关爱,尊重儿童的意愿,创设宽松、温馨的家庭式氛围,满足儿童成长的需求。(三)生活原则在儿童早期发展实践中,要从日常生活中选择儿童感兴趣的、富有价值的指导容,将指导贯穿在一日生活之中,丰富儿童的认识和经验。(四)活动原则提供安全、可操作、能满足儿童发展需要的活动材料,开展丰富多样的、符合儿童发展阶段特点的游戏活动,让儿童在快乐的游戏中,开启潜能,推进发展。(五)融合原则0-3岁儿童的身心健康是发展的基础,应把儿童的健康、安全和养育工作放在首位。保育与指导工作应紧密结合,做到以保为主,保中有教,保教合一;指导容要有机联系,相互渗透,注重综合性。(六)差异原则重视0-3岁儿童在生长与发育、动作发展、语言发展、认知发展、情感与社会性等方面的发展差异,关注多元智能,提倡更多地实施个别化的指导,促进每个儿童富有个性地发展。 第二部分   发展水平、容要求 年龄发展水平生长与发育动作发展语言发展认知发展情感与社会性0︱1个月·-4厘米·-1千克·头围约33-38厘米·胸围比头围约小1-2厘米·皮肤饱满、红润·体温随温度变化而升降·视力模糊,但能看清眼前约20-30厘米左右的物体·母乳喂养者大便为金黄色、糊状,牛奶喂养者大便淡黄色、软膏状,母乳喂养者大便次数比牛奶喂养者多·每天约睡16-22个小时·生理性黄疸出生后2-3天出现,第5-7天达到高峰,10-14天自然消失·俯卧时会试着抬头,仰卧时向两侧摆头·觅食、吮吸、吞咽、握拳等无条件反射较完善·四肢能笨拙地活动,上肢活动多于下肢·能发出细小的喉音·对说话声尤其是高音敏感·对甜、咸、苦有不同的反应·对熟悉或新颖的听觉刺激有反应·能转向声源处·能注视红球·喜欢被爱抚、拥抱·看到人的面部表情、听到人的声音有反应,哭吵时母亲的呼唤声有安抚作用·喜欢看人脸,尤其是母亲的笑脸容与要求1、让孩子在空气清新、温度适宜、洁净温馨、安静的房间里自然睡眠。2、母乳喂养,按需哺乳,给孩子哺乳时要面带微笑。3、保持孩子皮肤的清洁和干燥,勤洗澡,及时换尿布、衣裤。4、测查孩子的视听能力,经常观察其大小便,护理脐带,防止感染。5、为孩子提供适量的视觉刺激,如距离15-30厘米远的、颜色鲜艳、会动的玩具或人脸图片,每隔4-5天轮流更换。让孩子经常听轻柔的讲话声、音乐声或玩具声。7、经常抚摸和搂抱婴儿,关注、理解孩子的哭声等表达需求的信息,满足孩子的需求,让孩子充分享受母爱。8、出生时给孩子接种卡介苗、乙肝疫苗。9、积极配合医院或社区的随访交流。10、孩子满月体检,并注射第二针乙肝疫苗。 年龄发展水平生长与发育动作发展语言发展认知发展情感与社会性2︱3个月·体重约为出生时2倍·平均身高:,·平均头围:,·平均胸围:,·,眼能追随活动的物体180,具有聚焦的能力·抱时头能竖直向四周望,头能随着看到的物品或听到的声音转动180度·俯卧时抬头45度·逐渐能从仰卧位变为侧卧位·手指能放开,能伸手摸东西·上肢能够伸展,两手能在胸前接触、互握·开始能辨别不同人说话声音的语调·哭声逐渐减少,并开始分化·对***的逗引有反应,会发出“咕咕声”和类似a、o、e音·能感知色彩·对对比强烈的图样有反应·眼睛能立刻注意到面前大玩具,并追随着人的走动而移动·开始将声音和形象联系起来,试图找出声音的来源·能注视自己的手·能忍受短暂的喂奶间断·见到经常接触的人会微笑、发声或挥手蹬脚,表现出快乐的神情·对***的逗引表现出动嘴巴、伸舌头、微笑