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第一章思考与练****一、。???其相互间有什么关系??什么是总体单位?举例说明总体和总体单位间的关系。?它们各有哪些种类?标志和指标之间有什么区别和联系?请举例说明。二、()。A、社会经济现象的数量方面B、统计工作C、社会经济的在规律D、()。A、统计理论与统计实践B、统计设计、统计调查与统计整理C、统计工作、统计资料与统计科学D、()A、年龄B、性别C、体重D、,则统计总体单位是()。A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市工业企业的每一台生产设备D、()。A、政治算术学派B、国势学派C、社会统计学派D、,以下标志属于不变标志的有()。A、产业分类B、职工人数C、劳动生产率D、所有制第二章思考与练****一、??什么是典型调查?各有什么特点??、调查单位和报告单位?报告单位和调查单位有什么不同??二、,调查单位是(),以了解全市储蓄的一般情况,则这种调查方式是(),我国对城乡居民家庭收支情况的调查是采用(),调查人员当场进行观察与计数,这种搜集资料的方法是()(),()、工龄、文化程度等情况,则(),,(),作为“主体”的是()、??统计整理的基本步骤有哪些??简述统计分组的作用。,什么情况小可以编制组距式数列???为什么说组距太小就不容易说明各组的特征,而组距太大又会掩盖各组的差异??举例说明次数分布数量的两个构成要素的含义。?二、()。,必须采用()。,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170,则末组组中值为()。,按品质标志分组的是()。()。、:83881231101181581211461710810511010713712016312714211810387115141117123126138151101868211311411912613593142108101105125116132138131127125109107要求:(1)根据上述资料编制次(频)数分布和频率分布数列;(2)编制向上和向下累计频数、频率数列;(3)根据所编制的组距变量数列绘制