公寓楼管理模式.doc

公寓楼治理模式我校凭据生活办事治理的内在规律,为了鼓励老师更好地提供全面、细致、无漏洞的办事,总结出一套全新的绩效人为考核机制,即将卖力讲授事情的班主任的绩效人为和后勤生活老师的绩效人为捆绑在一起,有效地制止了生活老师认为自己就是治理宿舍卫生规律宁静的,对孩子的思想生活上重视水平不敷的现象;也有效改变了班主任老师只注重学生学****质量,对学生宿舍的卫生内务情况较为轻视的状况,改变了前、后勤各不相谋,结构松散的现象,提供了更全面、细致、周到的办事。我校的生活老师是由年龄在30岁以上的男、女老师组成,他们不消带课,是专门从社会上招聘的,不但有着富厚的生活经验,强烈的责任心和爱心,还善于和学生相同的专职生活老师。男、女生活老师搭配事情,在照顾学生饮食起居时更为方便。每天早上4点半,生活老师就开始了一天的事情。他们5点10分把学生们从睡梦中叫起,学生们扫除完小我私家卫生后,生活老师要进行扫尾事情,帮没有整理好内务学生重新整理一遍,在牢固的时间内将宿舍的茅厕、角落卫生都清理洁净后,再到餐厅资助学生们打饭。晚上放学后,生活老师要在宿舍门口迎接“回家”的孩子,并做好前、后勤的交代事情,用脸上的微笑和言语上的眷注拂去学生们一天的疲惫,并给学生提供无条件的办事,心理上、生理上,学****上等各方面,甚至家庭中的问题,老师都市在一定水平上资助学生们解决。学生们休息后,老师还要一个个查抄,帮蹬被子的学生重新盖好,真正让学生体会到了家的温暖、宁静、舒心。我校生活办事部提出让前勤老师和后勤生活老师的经济利益捆绑在一起,具体做法是将1个班主任和2个后勤生活老师组成一个组,学校对该组所卖力学生的学****情况、宿舍的宁静卫生、寝室文化摆设等各方面进行量化考核,然后一个月进行一次评比,凭据评比结果发放绩效人为。这样前、后勤就紧密结合起来,前勤老师发明学生有什么问题实时和后勤老师相同,后勤老师发明孩子思想上有什么颠簸会主动向前勤老师反应,做到了相同不分时间、不分所在,把学生学****和生活中出现的问题尽早消除在萌芽状态,使得学校的办事事情越发到位。生活老师们每天都要开一次晨会,总结前一天事情中的不敷之处,摆设当天的主要事情,并在会上强调一定要把“学生当自己的孩子”。在宿舍治理中设立有免检寝室,给老师们提供进行内部交换、让其配合进步。免检寝室的卫生标准、寝室文化摆设、其卖力的生活老师的办事态度、事情状态等,都是大家学****的楷模。学校、生活部另有规律地组织生活老师走出去学****学人之长,补己之短,开阔了生活老师的视野,提高了事情的思想觉悟。在我校的生活办事治理中,有一个特殊的亮点,即生活老师不但要做好宁静、规律、卫生等后勤事情,还要卖力学生的思想和德育事情,生活老师既当“保姆”又当“思想老师”,把德育事情从讲授中渗透到后勤生活中。针对此事情,学校每学期开始都要进行专门培训,由校领导授课,每周例会上生活老师要学****德育知识,为了弥补在这方面的理论欠缺,不少生活老师还经常到学校图书馆阅读相关书籍,学****怎么治理学生,如何和学生相同等。我校生活办事部也特别注重富厚生活老师的业余生活,提高生活质量,学校购买了手提音箱等娱乐东西,在闲暇时间大家相约在操场一角里练****广场舞,富厚了生活,陶冶了情操,更让员工感知到了生活在科达是幸福的。学生公寓楼治理制度(一)科达中学学生公寓楼宁静制度为了增强学生宿舍治理,维护学生正常的学****生活秩序,保障学生人身和财产的宁静,促进学生身心康健生长,特作如下规定:“宁静第一,预防为主”的宁静意识,要严格遵守学校一切规章制度,一旦发明宁静隐患,实时陈诉生活老师、守卫科和总务处。。,包罗消防设施、门窗、灯具、床等。、因故退学、休学或调解宿舍,应主动让生活老师验收财产。、锁门,防备意外事故产生。(含亲属、同学、朋友)。,不得拥挤、推搡。、喝酒、点蜡烛、使用明火,严禁燃烧信件、废纸等任何废旧物品,严禁私拉电线、使用任何电器。一经发明,除没收外,视其情节赐与规律处分。若造成损失,应赔偿相应损失并按相关政策规矩进行处理惩罚。***、烟具、火具、钢条、棍棒、易燃、易爆、有毒、有害等危险品进入宿舍。,严禁在宿舍内追逐打闹。,敲诈***,强要强“借”他人钱财,寻衅滋事。,保管好自己财务,严防偷窃(宿舍内不得存放现金和珍贵物品),严防破坏。发明不宁静因素,实时向生活老师陈诉。发明暴徒坏事要实时举报,知情不报者,要追究其责任。(二)生活西席治理制度一、生活西席实行聘任制,对峙自愿报名、岗前培训、严格考试、择优录用的步