诗歌鉴赏1读懂诗歌(学案）.doc

诗歌鉴赏1读懂诗歌(学案）.doc诗歌鉴赏一一如何快速读懂古诗词(学案)教学目标1、 学会找到读懂古诗词的路径、角度。2、 调动相关知识关联分析,读懂古诗词。教学重点、难点掌握快速读懂古诗词的基本方法。考纲要求鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点态度。答题时存在的问题读不懂、说不清、答不全教学内容与步骤一、诗歌备考1、诗歌鉴赏三步走:2、诗歌备考的四个环节: 二、知识准备(一)如何明白表层意思?1、 诗歌的词义古诗是用文言写成的,首先应注意诗歌中的古今异义的词语。扬子江头几问逹。(问渠哪得清如许,停车坐爱枫林晚,黄沙百战空金甲,)为有源头活水來。(霜叶红于二月花。(不破楼兰终不还(())))无为在歧路,儿女共沾巾。2、 关注省略为了使诗句紧缩凝练和符合格律,词都可能省略)文言文屮的省略一般是有规律的,而诗歌屮的省略更带有随意性。例:平明寻白羽,(白羽)没在石棱中。(远离)故国三千里,(幽闭)深宫二十年。两个黄鹏鸣(于)翠柳,一行白鹭上青天。纱窗(外)日落渐黄昏,金屋(内)无人见泪痕。多用省略句。(主、谓、宾、中心语、介词、方位词、关联此夜曲中闻折柳(曲),何人不起故园情。(因为)草枯(所以)鹰眼疾,雪尽马蹄轻。故国犹兵马,他乡亦鼓颦”。(杜甫《送远》)一一年年送客横塘路,细雨垂杨系画船。(范成大《横塘》一一身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐《无题》)一一3、关注倒装古诗词为了押韵和平仄的需要,常采用倒装句式。如果不懂得这点,也会给我们阅读诗歌带來阻碍。诗歌倒装有主谓倒装、宾语前置、主宾换位、定语提前与挪后、状语后置等。例:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(雪天在寒冷的江边独自垂钓)故国神游,多情应笑我,早生华发。(神游故国,应该笑我多情,华发早生)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(杏花雨沾衣欲湿,杨柳风吹面不寒)采莲南塘秋,莲花过人头。(秋天,在南塘采莲。)练****莲动下渔舟。”一一“千古江山,英雄无觅孙仲谋处。”(杜甫《江村》)一一(刘叉《从军行》)一一王维《山居秋暝》:“竹暄归浣女,辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》:自去自來堂上燕,相亲相近水中鸥。横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。香生帐里雾,书积枕边山。(陆游《昼卧》)一一4、诗歌的表达技巧如:双关、互文、用典、比喻、借代等互文将军百战死,壮士十年归。(将军及其手下的壮士们,身经百战,长达十年,有的牺牲,有的凯旋。)东西植松柏,左右种梧桐。(在近旁四周种植了一些松柏梧桐。)主人下马客在船,举酒欲饮无管眩。(主人和客人一同下马来到船中。)借代当年粉黛,何处笙箫?(“粉黛”借指歌伎,“笙箫”代指箫声)双关东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(情)低头弄莲子,莲子清如水。(怜)练****秦时明月汉时关(王昌龄《出塞》)。一一将军白发征夫泪(范仲淹《》)一一春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》一一知否?知否?应是绿肥红瘦。一一(归纳总结:明白表层意思,要掌握四个关注点:1、 2、 3、 4、会初步翻译诗意的三个步骤:1、 2、 3、当堂练****竹窗闻风寄苗发司空曙李益微风惊暮坐,临牖思悠哉。开门复动竹,疑是故人来。时滴枝上露,稍沾阶下苔。何当一入幌,为拂绿琴埃。[注]苗发、司空曙是李益诗友。翻译大意:春FI即事 (08全国II卷)李弥逊①小雨丝丝欲网春, 落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。[注]①李弥逊(1085—1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。问:这首诗表现作者什么样的情绪?(二)|知识链接:诗歌按思想内容分为哪几类?常见的思想感情又有哪些?按内容分类:胡见的思想感情:三、方法引路。如何领会深层意思?如何快速把握诗歌思想感情?读懂古诗词的方法有哪些?例一、阅读下面一首唐诗,完成后面问题。送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。问:从思想内容分,这是什么诗?表达了作者怎样的情感?答:“送”字提示了我们,这是一首送别诗。诗中用“春江渺茫”“日暮”“何处泊”“断人肠”等词,表达了作者惜别哀伤之情。请快速辨别以下诗歌的思想感情。春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。看题目,总结方法:旅夜抒怀兵车行咏柳寻隐者不遇芙蓉楼送辛渐邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。表明表明表明表明表明征人怨柳中庸岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。书愤、征人怨、春夜喜雨、悯农表明情感'总结方法之一:. 丿练****寒食寄京师诸弟 韦应物雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青