浅谈视觉文化视野下的高校美术鉴赏教育.doc

浅谈视觉文化视野下的高校美术鉴赏教育.doc浅谈视觉文化视野下的高校美术鉴赏教育摘要:美术鉴赏使人们对人类文明史和人类发明创造的智慧进一步认识、学习和传承的过程,但是并不是每一个懂得艺术的人都能够成为鉴赏家,因为鉴赏需要的是不断地学习,接受再教育,但是在当前视觉文化的冲击下,美术鉴赏教育却面临着前所未有的冲击和挑战。那么美术鉴赏教育将如何面对突如其来的的挑战,本人就视觉文化对高等美术鉴赏教育影响进行分析,并提出在视觉文化视野下高等美术鉴赏走出困境的途径,希望能引起对高等美术鉴赏感兴趣者的拜读。关键词:视觉文化;美术鉴赏;教育一、 高校美术鉴赏教育面临的社会背景当前,中国的教育已经进行了十几年的索质教育,提出实现人的全面发展才是教育的首耍目标,那么,美术教育借此机会,也在全国各大高校开设了课程,近年来,随着国家各美术鉴赏研究机构越累越多,那么美术鉴赏教育也就有了完整的教育体系和模式。视觉文化的美术教育是美国艺术教育界在“视觉文化”理论研究背景下,近年來讨论的热门话题之一现已经渗透到我们生活的各个领域,并在很大程度上改变了我们的审美观和审美价值,。面对视觉文化冲击,美术鉴赏教学将如如何适应这个环境,成为我们关注的焦点。二、 视觉文化对美术鉴赏教育的影响(一)人们对美术鉴赏教育在视觉意义发生了变化导致了误读随着读图时代及消费文化的到来,观看的方式、场所以及手段都发生了转变,数字图像的出现改变了原本与摹本的关系,直接导致了对艺术追随者对读图时代及消费文化的到来的敬畏感的消失,展示性与消费性成为图像存在的主要价值。这种娱乐性和消费性使审美文化在一定程度上得到了普及,大众得到了过去只有少数人才能得到的审美体验,充分亨受着各种形式的文化大餐,这种情况下,人们对美术鉴赏的意义产生误读,审美感悟不仅仅是达到大众娱乐和消费的冃的,而是通过艺术鉴赏体悟艺术作品背后的文化精神和美学意义,提高受教育者的文化批判意识和反思精神,所以当下我们的美术鉴赏教学必须导入基木的价值理念和审美准则,用以防范视觉“浅阅读”所造成审美趣味的走低。(二) 美术鉴赏教育在视觉文化多元化中受到的冲击现代媒介技术所带来的视觉读图时代,C经导致了新的艺术形态的崛起和传统艺术形态的更新。各种网络教学模式的兴起也为学生提供了获取知识的多种途径。严重冲击了传统课堂的师生教学模式•颠覆了教师的权威性,学生可以从各种渠道可以获得书本上没有的知识,因此传统美术鉴赏教学已经不能满足学生的审美需求,那么,如何建立一种全新的教学模式已经成为当下美术鉴赏教育面临的难题。(三) 视觉技术的运用将促使美术鉴赏教学理念和方法上的转变网络技术在学校的进一步引用,将对传统教学方法带来更大的冲击。随着虚拟学校、网络图书馆、公共数据库等网络资源的出现,教育的标准化、普及化将十分容易达到。美术鉴赏教学中那种耳濡目染式的感化式教育将离我们越来越近,但是,与此同时,我们也将面对网络资源的没有经过筛选良莠不齐的不足,这影响着艺术教育的质量,抑制了艺术教育的个性、多样性和创造性的培养。三、高等学校美术鉴赏教育如何走出世具文化影响的困境(一)进一步拓宽知识获得渠道,破解学生接受美术鉴赏教育遇到的难题面对视觉文化传播的巨大影响,作为美术鉴赏教育完全可以通过其他各种渠道获取知识,比如官方的和非官方的,促使知识形态逐渐走向平面化,零散化,艺术是否还具有生命力而存在?怎么样面对全球化无国界的外来文化