小学生学习障碍问题分析与对策研究.doc

小学生学习障碍问题分析与对策研究.doc兰州城市学院本科毕业论文小学生学****障碍问题分析与对策研究学院名称:教育学院专业名称:小学教育学生姓名:马红鑫指导教师:郑学燕副教授二零一三年五月BACHELORSDEGREETHESISOFLANZHOUCITYUNIVERSITYAnalysisandCountermeasuresontheproblemsofstudentslearningCollege:SchoolofEducationSubject:PrimaryEducationName:MaHongxinDirectedby:ZhengXueyanvice-prefessorMay2013郑重声明本人呈交的学位论文,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,所有资料真实可靠。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。日期:本人签名:中文摘要 1英文摘要 2第1章前言 41问题的提出 5第2章文献综述 62小学生学****障碍的具体表现 9第3章小学生学****障碍产生的原因 103小学生自身的心理认知因素造成的学****障碍 11第4章小学生学****障碍的解决对策 121家庭教育矫正对策 12参考文献 18致谢 19摘要学****障碍是小学生最常见的心理问题,目前越来越多的小学生出现了学****障碍问题。它对小学生的学****产生了消极的影响,也成为小学生学****的“顽疾”,还是导致小学生出现各种心理问题的主要原因。学****障碍泛指智力正常的孩子在说、写、读、算的过程中,能力的获得与运用上所产生的困难。造成小学生学****障碍的因素很多,包括家庭因素、学校因素、以及学生自身的认知因素、情感因素和学****适应性因素等众多非智力因素。对于有学****障碍的学生教帅不应一味的批评或放任自流,要用爱心去感化他们,帮助他们树立起学****的自信心。引导其正确归因。给他们选择学****的机会,鼓励学生接受挑战;帮助他们改进学****方法,循序渐进,使其养成良好的学********惯,克服学****障碍。让学****障碍生在教师爱的羽翼下,不断提高心理素质,健康快乐地成长。现在的小学生是21世纪的主人,也是未来社会的建设者和参与者。他们正处于长知识、长身体的关键时•期。然而,各种各样的不利因素阻碍着小学生的发展,学****障碍是其中的因素之一。由于它是阻碍学****进步的消极因素,也是学生学****的“顽疾”,还是导致学生出现各种异常心理问题的因素。因此,这一“顽疾”如不及时•地进行分析及矫正,一方面必将导致他们学业不良,失去学****信心,甚至有的放弃学业或辍学;另一方面还将直接影响小学生的继续学****及成年后的生活,使其在社会竞争中丧失发展优势。从而来看,小学生学****障碍是一个相当复杂的问题,也是直接影响教育质量的重大问题。因此,为了让小学生将来和谐发展,我们必须对小学生学****障碍进行科学、及时、有效的分析及其矫正。本论文分别从造成小学生学****障碍的家庭因素,学校教育因素,自身因素等方面的影响进行探讨,并针对这些问题提出了相应的对策。关键词:小学生;学****障碍;问题分析;monpsychologicalproblemsofstudents,,ethe",read,write,thatis,,includingfamilyfactors,schoolfactors,andtheirowncognitivefactors,'sowninclination,touselovetopersu