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大象版小学五年级科学下册教案第一单元:春天的故事教学目的:。。教学准备:展现春天的图片、儿歌、课件。教学过程:第一课时:春天在哪里教学目标:,激起对春天的兴趣,为本单元的学****作好准备。。一、:春天是怎样的?你们能在我们校园里找到春天的影子吗?……:关于春天,同学们有什么问题?填写在“问题银行”里。:我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢?(提示:诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。)二、表达与交流(一)。这是美丽的春天图,图上有什么?(太阳、云、树、草地)看着这张图可以讲一个非常精彩的故事,先讲图上有的东西,然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。边看图边思考。(提示:想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物,正在干什么?),可以和老师说的不同,但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述,启发同学们大胆地展开想象。(二),让提前布置的同学戴上头饰,表演《小公鸡找春天》。“春雨沙沙”,讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作来表现。,并做动作表现春雨中的事物。三、布置作业初步思考寻找春天的计划。第二课时:寻找春天 。,从自然中获得美的体验,并用一定的方式赞美自然。一、讲述目标本课制定“寻找春天”的计划,确定展现春天特色的表达方式,并开始实施。二、。教师引导学生确定一个研究主题。比如:春天有哪些正在发生的变化?春天的气温怎样变化?春天的种子怎样发芽?等等。
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