《细细的潮音》阅读练习讲评.ppt

*(三)文学作品阅读(14分)※阅读下面文段,完成12~16题。细细的潮音张晓风①每到月盈之夜,我恍惚总能看见一幢筑在悬崖上的小木屋,正启开它的每一扇窗户,谛听远远近近的潮音。②而我们的心呢?似乎已经****惯于一个无声的时代了。只是,当满月的清辉投在水面上,细细的潮音便来撼动我们沉寂已久的心,我们的胸臆间遂又鼓荡着激昂的风声水响!③那是个夏天的中午,太阳晒得每一块石头都能烫人。我一个人撑着伞站在路旁等车。空气凝成一团不动的热气。而渐渐地,一个拉车的人从路的尽头走过来了。我从来没有看过走得这样慢的人。满车的重负使他的腰弯到几乎头脸要着地的程度。当他从我面前经过的时侯,我忽然发现有一滴像大雨点似的汗,从他的额际落在地上,然后,又是第二滴。我的心刹那间被抽得很紧,在没有看到那滴汗以前,我是同情他,及至发现了那滴汗,我立刻敬服他了——一个用筋肉和汗水灌溉着大地的人。好几年了,一想起来总觉得心情激动,总好像还能听到那滴汗水掷落在地上的巨响。④一个雪睛的早晨,我们站在合欢山的顶上,弯弯的涧水全都被积雪淤住。忽然,觉得故国冬天又回来了。只是万里外的客途中再见过往的雪,却是一件伤感的故事。我抬起头来,千峰壁直,松树在雪中固执地绿着。⑤到达合欢山顶上麻疯病院时已经是黄昏,非常疲倦了。走上石梯,简单的教堂便在夕晖中独立着。长廊上有几个年老的病人并坐,看见我们便一起都站了起来,久病的脸上闪亮着诚恳的笑容。⑥“平安。”他们的声音在平静中显出一种欢愉的特质。“平安。”我们哽咽地回答,从来没有想到这样简单的字能有这样深刻的意义。⑦那是一个不能忘记的经验,本来是想去安慰人的,怎么也想不到反而被人安慰了。一群在疾病中和鄙视中延喘的人,一群可怜的不幸者,居然靠着信仰能笑出那样勇敢的笑容。至于夕阳中那安静、虔诚、而又完全饶恕的目光,对我们健康人的社会又是怎样一种责难啊!⑧一个残冬的早晨,车在冷风中前行,收割后空旷的禾田蔓延着。冷冷清清的阳光无力地照耀着。我木然而坐,翻着一本没有什么趣味的书。忽然,在低低的田野里,一片缤纷的世界跳跃而出。“那是什么。”我惊讶地问着自己,及至看清楚一大片杂色的杜鹃,却禁不住笑了起来。这种花原来是常常看到的,春天的校园里几乎没有一个石隙不被它占去的呢!在瑟缩的寒流季里,乍然相见的那份喜悦,却完全是另外一种境界了。甚至在初见那片灿烂的彩色时,直觉中感到一种单纯的喜悦,还以为那是一把随手散开来的梦,被遗落在田间的呢!⑨当这些事,像午夜的潮音来拍打岸石的时候,我的心便激动着。如果我们的血液从来没有流得更快一点,我们的眼睛从来没有燃得更亮一点,我们的灵魂从来没有升华得更高一点,日子将变得怎样灰黯而苍老啊!⑩不是常常有许多小小的事来叩打我们心灵的木屋吗?可是为什么我们老是听不见呢?我们是否已经世故得不能被感动了?让我们启开每一扇窗门,去谛听这细细的潮音,让我们久暗的心重新激起风声水声!(出自《张晓风散文集》,有删节),请分别概述故事大意及作者当时的心情。(3分)“细细的潮音”的理解。(3分)、传神,比如第③段、第⑤段和第⑨段加点的“抽”、“闪亮”、“燃”都用得很有特色,请你选一处,联系上下文加以品味。(3分)选()字 ④段画线处,按照“千峰壁立”的结构形式,仿写一个四字短语,可以是。(2分),她的文章注重景物描写对写人叙事的作用。请以本文某一处景物描写为例,加以品析。(3分)第一部分(1-2)全文总起。点题。第二部分(3-8)回忆自己经历的三件小事,表明生活处处都有“细细的潮音”存在:(一)夏日中午偶遇辛劳的拉车人。(3)(二)雪晴之晨被麻风病人真诚地安慰。(4-7)(三)残冬之晨欣逢一大片杜鹃。(8)第三部分(9-10)总结全文,点明中心。理清思路(划分层次结构)通过对往昔三件小事的回忆,表明生活中总是有令人感动的人或事存在在我们身边,呼唤读者点燃***,发现并感受生活中的美。明确主旨(归纳中心思想),请分别概述故事大意及作者当时的心情。(3分)失误诊断答案展示:例1.①当作者在路旁等车时,一个拉车的人满身疲惫地走了过来,不经意地看见了他汗水滴落的一瞬间,震撼了作者的心,作者开始敬佩拉车的人;②作者到达麻风病院时,那里年老的老人对作者他们的平安归来感到欢愉,当时作者被老人们美好的心灵和关爱深受感动;③在一群患有疾病的人中,他们依然能够面带真实勇敢的笑容。作者为他们顽强的生命而感到震撼,也为现实社会的一些现象而感到可悲和困惑。1分。语言不简洁,没有扣紧题目要求“概述”。试题呈现:例2.①敬佩一位用筋肉和汗水灌溉着大地的人。②对体弱病难者给予的祝福表示感动。③写出了冬天的景色,和心灵的喜悦。例3.①看到一个拉车的人,刚