NETWEB课程设计任务书.doc

华东交通大学软件学院课程设计-1- 课程设计(论文)任务书软件学院软件+ 电子商务专业 2009 -3班一、课程设计( 论文) 题目基于 选课系统开发二、课程设计( 论文) 工作自 2012 年6月 11 日起至 2012 年6月 17 日止。三、课程设计( 论文) 地点: 创新大楼机房四、课程设计( 论文) 内容要求: 1 .本课程设计的目的(1 )通过课程设计把课堂上讲的内容融会贯通,学会设计程序、开发网络应用软件等各项工作。(2 )通过课程设计掌握语言的语法,理解类和对象的概念,准确的使用各种数据类型, 在程序中提高代码的重用性, 使设计的程序结构清晰、易于维护。(3 )通过课程设计掌握 应用程序的编写方法和步骤;掌握 WEB 开发的基本技术。 2 .课程设计的任务及要求 1 )基本要求: 从以下题目中任选一题。 1、基于 选课系统开发 2、基于 新闻发布系统开发 3、基于 BBS 系统开发 4、基于 博客系统开发 5、基于 网上书店系统开发 2 )创新要求: 在基本要求达到后, 可进行创新设计, 如改善用户体验、友好的人机界面或增加特色功能等。 3 )课程设计论文编写要求(1 )要按照书稿的规格打印与写课程设计论文(2 )论文包括目录、正文、小结和参考文献四个部分;其中正文包括功能描述、设计思路、具体实现及调试和运行结果等四个部分(3 )课程设计论文装订按学校的统一要求完成 4 )答辩与评分标准: (1 )考勤与学****态度: 20分; (2 )设计思路: 20 分; 华东交通大学软件学院课程设计-2- (3 )代码实现: 20 分; (4 )演示答辩: 20 分; (5 )论文规范性: 20 分。 5 )参考文献(1) 韩海雯《 Web 程序设计— 》人民邮电出版社(2) 张云《 入门经典》清华大学出版社(3) )课程设计进度安排内容天数地点构思及收集资料 1 图书馆设计、编码与调试 3 实验室、图书馆撰写论文 1 图书馆、实验室学生签名: 2012 年6月 11日课程设计( 论文) 评审意见(1) 考勤与态度( 20分):优()、良()、中()、一般()、差(); (2) 设计思路( 20分):优()、良()、中()、一般()、差(); (3) 代码实现( 20分):优()、良()、中()、一般()、差(); (4 )演示答辩( 20分) :优( ) 、良( ) 、中( ) 、一般( ) 、差(); (5) 论文规范性( 20分):优()、良()、中()、一般()、差(); 评阅人: 职称: 讲师 2012 年6月 23日华东交通大学软件学院课程设计-1- 目录目录………………………………………………………………………-1- 正文………………………………………………………………………-2- 一、功能描述………………………………………………………-2- 二、设计思路………………………………………………………-4- 三、具体实现………………………………………………………-7- 四、调试和运行结果…………………………………………………- 11- 小结………………………………………………………………………- 13- 参考文献……………………………………………………………………- 14- 华东交通大学软件学院课程设计-2- 正文一、功能描述在本系统中, 有三类用户: 系统管理员, 教师和学生。三种不同的用户所具有的操作权限以及操作内容均不一样。本选课系统给予教师很大的自主权, 系统管理员只负责向系统中添加学生和教师的个人信息以及教学楼教室信息。系统管理员不参与开设课程、选择课程等, 一切均由教师、学生等录网站自行完成。系统管理员设置一个选课时间段, 在到达时间段以前, 教师可以开设课程; 到达时间段以后, 学生可以登陆网站选择课程。教师用户登陆网站后可以开设课程,为自己的课程编辑上课时间和地点, 当系统中出现时间地点冲突的时候,系统向教师用户报告并推荐一个时间地点。每门课程可以是必修或则选修, 教师为每门课程设置一个学分, 并可以在课程结束后给予分数,如果学生及格,学生将获得该课程的学分。对于学生用户, 每个学生除了必须选择必修课程外, 至少还要选择两门选修课程, 学生可以对自己选课信息锁定, 以免不小心被修改。当时候超过选课时段后, 系统自动锁定学生的选课课程。系统可以根据学生的选课信息, 生成一份学生自己的课表。课程结束后学生可登录网站查询成绩与学分。根据上面的要求, 从操作功能上可以分为两个类: 一个是通用操作, 主要实现用户的登录注销和修改密码等;另一种是为不同用户定制不同操作。 1 。通用操作(1 )登录与注销每个用户都可以用自己的帐号登录系统。用户操作完成后推出系统, 注销后可以重新登录系统。(2 )修改密