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六年级语文下册教案5.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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,正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。”,抄写对自己有启发的语句。,体会种树人的用心,理解作者从中领悟的道理,能联系生活实际谈自己的看法,从而感受育人、做人的真谛。,自学生字词。,通过资料了解林清玄,搜集并阅读他写得其他文章。教学过程第一课时一、图片导入,。同学们,你们认识这种树吗?谁能用自己的话描述一下。教师及时补充介绍:桃花心木,一种常绿乔木,树形优美,高大而笔直,树高可达20多米;它的木材是世界名贵木材之一,色泽美丽,能抗虫咬,适合制作车、船、家具,用作绿化环境也非常好,它的种子榨出的油还能供工业使用。“仅及膝盖”的桃花心木树苗。这株小树苗你们认识吗?谁也能用自己的话描述一下。,你们会产生怎样的疑问呢?(学生可能会问:这么幼小的树苗,看似弱不禁风,是怎样长成如此高大、优美、笔直的参天大树的呢?),仅及膝盖的树苗是怎样长成参天大树的呢?这节课,我们跟随台湾著名作家林清玄一起走进《桃花心木》,去寻找答案。教师板书:桃花心木、仅及膝盖、高大笔直二、初读课文,,注意读准字音,读通句子,把含义深刻的句子标画下来,多读几遍。,及时正音,适时理解“莫名其妙、无缘无故、勃勃生机”等词语的意思。书写生字。,思考:课文讲了一件什么事。。三、再读课文,。:种树人是怎样种树的?文中的桃花心木苗长成大树了吗?

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