（七）“反映”型题目专项练习.doc

(七)“反映”型题目专项练****反映型的设问有上述材料“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。解题方法:反映型题目材料所提供的信息都是感性的,而答案要求则是理性的,也就是要把感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即采用定点一联系一疏理、作答的解题思路。:目前,发达国家经济增长中,75%靠技术进步,25%靠能源、原材料和劳动力的投入。而中国制造业的发展,以廉价的劳动力、消耗大量能源、承受巨大的污染为代价。材料二:我国出口一台79美元的MP3,;掌握核心技术的发达国家,只需一纸技术合同就拿走了我们大部分的利润。我国汽车业真正拥有自主知识产权的技术仅占10%,因此我国汽车工业被称为“年过半百,还未学会走路”。材料三:2006年1月9日,胡***总书记在全国科学技术大会上发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家面努力奋斗》的重要讲话。“把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设的各个方面,激发全民族创新精神,培养高水平创新人才……不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。”(1)材料一、材料二分别反映了什么问题?(2分)(2)解决上述问题我国应实施哪些战略?(2分)(3)为什么要“把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设的各个方面”?(2分)(4)作为中学生你打算怎样为建设创新型国家而努力?(2分)2.[喜看“神六”遨游太空(附图)]材料一:2005年10月12日9时,我国自行研制的“神舟”六号载人飞船发射升空,并于17日成功返回。材料二:从“神舟”一号至四号顺利升空,到成功发射“神舟”五号,我国成为世界上第三个独立自主完整掌握载人航天技术的国家,再到成功发射“神舟”六号载人飞船,实现双人、多天飞行,我国航天事业走过了不平凡的历程。材料三:与“神舟”五号相比,“神舟”六号更具有科技含量,完成了110项技术革新。如果说“神舟”五号飞行实现了我国载人航天事业的历史性突破的话,那么,“神舟”六号承载的则是中国载人航天工程的又一重大突破——它标志着:中国的载人航天进入了真正有人参与的空间科学试验新阶段。这说明,我国正在加快科技进步和创新的步伐。从“神五”到“神六”,从飞船、火箭到人员设备,几乎每一个关节点都在发生着巨大的变化,始终不变的,则是一代又一代中国航天人用不懈奋斗和无私奉献所凝成的载人航天精神——这就是,特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。结合上述材料,运用教材有关知识,回答下列问题:(1)当你在电视上看到“神舟”六号腾空而起、直冲云宵的画面后,你的感受是什么?(2分)(2)我国航天事业的发展历程反映了什么?(2分)(3)在当今社会,我国加快科技进步和创新步伐的理由是什么?要加快科技进步和创新的步伐,我们应坚持怎样的发展战略?(3分)(4)青少年应怎样弘扬载人航天精神,立志成为社会主义事业的建设者和接班人?(2分)[密切关注人类生存环境]:悟空重返花果山。观看漫画,回答下列问题:(1)孙悟空重返花果山看到了怎样的景象?请你设想这种景象出现的原因。(4分)(2)从法律的角度说,要避免出现漫画中的景象,必须怎样做?(2分)(3)这幅漫