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北师大版六年级上册数学好玩活动任务设计方案动手实验交流反思灵璧县实验小学叶家智自我评价活动任务从同一高度自由落下,哪种球会反弹高一些?各自的反弹高度是多少??,每一步要做什么。?如何收集和记录??设计实验步骤,分工合作,收集数据,记录,得出结论(1)测量球的下落高度(2)测量球的反弹高度(3)记录(每种球做3次)需要收集篮球和乒乓球的下落高度和反弹高度分工合作,列表记录落球人员,测量人员,观察人员,记录人员实验时应该注意哪些问题?1、把球从指定高度自由落下,要将球的()沿与高度标记齐平。2、要细心观察球的反弹高度,并根据反弹的最高点及时做上标记。3、测量反弹高度时,可保留整厘米数,及时做好记录。4、为了保证数据的准确,采用同一高度下落时,可以多做几次。温馨提示:活动过程注意小声交流,切忌大声喧哗。反弹高度实验方案实验步骤(1)测量球的下落高度(2)测量球的反弹高度(3)记录(每种球做3次)分工合作落球人员:测量人员:观察人员:记录人员:收集数据结论:动手实验下落高度(cm)地面类型:地板砖交流反思在相同高度自由落下篮球和乒乓球后,谁反弹高些?交流反思同一种球的弹性,主要取决于球内部所受到的压力,而压力的大小与球内充进的空气有关。在正式进行球类比赛时,对球的弹性都有明确的要求。例如,比赛用的篮球,,,。在相同高度下,篮球的反弹高度大约是起始高度的几分之几?乒乓球呢?
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