大学思想道德修养与法律基础试卷及复习资料珍藏版.doc.doc

绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题 1 .衡量大学生全面发展的一个重要标准是( C)。 A. 知识渊博 B. 品质高尚 C. 德才兼备 D. 知行统一 2 .大学阶段,大学生们面临的首要问题是( D) A 多交一些新朋友 B 多接触一些新鲜的事物 C 学会赶时髦 D 尽快适应大学新生活 3. 大学生应确立的成才目标是(A) A 成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 B 成为能够自主创业的人才 C 成为全心全意为人民服务的公仆 D 成为能够代表社会主义先进文化前进方向的建设者和接班人 4.“生活是最好的老师”这句话是说(B) A 校园所学不如生活所学 B 在生活中学****锻炼,才能提高独立生活的能力 C 在生活中才能学到科技知识 D 有了生活所学可以不用上大学 5.“业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随”,这句名言教育大学生在求学路上要( A)。 A. 勤奋 B. 严谨 C. 求实 D. 创新 6 .社会主义荣辱观中“八荣八耻”的要求是( D)。 A. 风俗****惯 B. 人类共同生活准则 C. 法律行为规范 D. 道德行为规范 7. 一个人进行思想、道德、科学文化、心理审美等自我修养所达到的实践水平或程度是(A)。 A. 修养的境界 B. 修养的途径 C. 修养的目的 D. 修养的内容 8 .中国古代思想家( B )讲过:“才者,德之资也;德者,才之帅也。” A .孔子 B .司马光 C .司马迁 D .荀子 9. 马克思说:“作为确定人, 现实的人, 你就有规定, 就有使命, 就有任务, 至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的。”这里,确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是(A) A .人生责任 B .人生境界 C .人生存在 D .人生信仰 10 、一个真正的大学应是( D)。 A. 知识传播、创新和运用的基地 B. 培养创新精神的摇篮 C. 接受人文精神和科学精神的园地 D. 以上三点都应做到二、多项选择题(正确答案不止一项,多选、漏选均不得分) 1 .面对强权政治、霸权主义,大学生的历史史命是( CD) A 经济强国,科技强国 B 通过创业实现国家强盛 C 把我们国家建设成富强、民主、文明的社会主义现代化强国, D 实现中华民族的伟大复兴 2 .思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确( ABCD )的一门课程。 A. 世界观 B. 人生观 C. 道德观 D. 法制观 E .政治观 HH 3 .社会主义核心价值体系的科学内涵包括( ABCD )。 A. 马克思主义为指导思想 B. 中国特色社会主义共同理想 C. 社会主义荣辱观 D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 E .以人为本 4 .锻炼和培养自我管理能力,主要有( ABCD ) A 对生活的自我管理, 学会理财, 安排好自己有限的经济; 如何安排自己的学****和自由支配的时间; B 对情感的自我管理,学会处理与异性情感的关系 C 对行为的自我管理上, 自觉到学****的重要性而努力学****学会订立学****计划, 强迫自己按计划行事; D 对情绪的自我控制上,遇事尽量冷静处理 5 .适应大学生活包括( ABC ) A 适应学****过程 B 适应生活环境 C 适应新的人际关系 D 认识与适应社会 6 .如何培养独立生活意识( ACD ) A 要有艰苦奋斗的精神。 B 对成功报有希望 C 锻炼和培养自我管理能力 D 干好本职工作,靠自立,靠本事、靠能力 7 .大学生在大学里必须树立新的学****理念,主要有( ABCD ) 等理念。 A. 自主学****B. 全面学****C. 创新学****D. 终身学****E .选择性学****8 、如何培养优良学风( BCD ) A 模仿学****成绩好的学生 B 深刻了解学****的意义,即为什么要学****C 培养学****的***,即强烈的好奇心和求知的欲望。 D 严格要求自己 9 .与中学相比,大学生活发生了显著的变化,主要体现在( ABD )。 A. 学****要求的变化 B. 生活环境的变化 C. 社会经济条件的变化 D. 社会活动的变化 E .教学方式的变化 10 .优良学风的表现是( ABCD ) A 实事求是的学****态度, B 持之以恒的学****意志 C 谦虚谨慎的学****作风 D 科学严谨的学****方法三、判断题 1、告别中学时代,进入大学阶段,这说明人生的奋斗目标已经完成了,可以享受人生了。(F) 2、学****和实践社会主义核心价值体系, 是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。(T) 3 、学****思想道德修养与法律基础课不仅要注重理论学****更要加强实践锻炼。(T) 4、“我不懂, 但我知道谁懂。”说的是一个人可以不学无术, 只要能利用他人就会取得成功。(F) 5 、如果一个人的学****目的与社会要求相背离,那么这种学****就会失去意义。(T)