幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》试题.docx

幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》试题一、单项选择题(共15题,每题3分,共45分)(下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求)“恩物”。、明了、联想、方法【答案】D【解析】D属于赫尔巴特的观点,是赫尔巴特的教学过程阶段理论的观点。,把水溅得到处都是,也弄湿了妈妈的衣服,妈妈越是呵斥,该幼儿越是使劲的击水。【答案】C【解析】A,探索动作是通过视觉、听觉、触摸等探索事物与事物之间的关系以及事物的变化与自己动作之间的关系。B,象征动作是指在表象作用支配下的想象性虚构性动作,例如把一只碗当帽子。C,嬉戏动作是指故意做“坏事”或用某种动作来取乐,带有幽默、逗乐、玩笑的性质。D,角色扮演是儿童以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度进行模仿的动作。,【答案】A【解析】福禄贝尔是世界上第一所幼儿园的创立者,而此时幼儿教师也从教师队伍分化出来。,、睡眠、吃水果是保育,上课是学习知识的唯一途径,,【答案】B【解析】A,我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字,这种做法符合发展适宜性原则。C,为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动,这种做法违背了幼儿教育的独立自主原则。D,幼儿园培养特长儿童的做法不符合教育的基本原则,教育要培养全面发展的人,幼儿教育也不例外。B,有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育,上课是学习知识的唯一途径,这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则,幼儿园要实现教育游戏化,游戏教育化,幼儿的活动要具有教育性,上课只是幼儿学习的一个途径。,由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建,【答案】A【解析】儿童与其他同伴联合搭建体现了儿童的合作意识,这是儿童社会性发展水平的体现。社会发展是儿童在人际交往过程中个体心理特征与能力的发展。,“你是个好孩子”,他说,“不,我是坏孩子”,“跳一跳就摘到桃子”体现的是发展的关键期C.《学记》中说“时过而后学,则勤苦而难成”【答案】A【解析】反抗成年人和做出不符合社会行为准则的各种表现的幼儿处在危机时期。B,幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是最近发展区。最近发展区是儿童独立表现出来的心理发展水平和成年人指导下表现出来的心理发展水平之间的差异。儿童在心理发展的短期内突然急剧变化的情况被称为转折期。C,“时过而后学,则勤苦而难成”体现的是发展的关键期。,他把沙子装到漏斗里,然而用手指堵住漏斗的底部,然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里,可是他的动作慢,沙子漏的很快,沙子总是装不到瓶子里,该幼儿尽量加快速度,但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然,幼儿把漏斗直接放在瓶子口里,这时候沙子很快就装满了。【答案】B【解析】A,观察学习是通过感官直接接触的学习,例如班杜拉的观察学习理论中的波波玩偶实验;C,语言理解学习是幼儿在成年人讲解和指导下对态度和行为的学习。D,交往学习是与同伴的交往时候获得的学习与发展。B,通过尝试错误性质的操作,可能出现“顿悟”,该幼儿是在进行操作学习。-、站、【答案】D【解析】抓握反射是新生儿的特征。,所说的话中直接体现“知觉”活动的是A.“真香”B.“我要吃”C.“这有个香蕉”D.“这是什么”【答案】C【解析】A,“真香”体现的是想象,B,“我要吃”体现的是需要,D,“这是什么”体现的是思维。,一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老