苏教版五年级语文上册练习与测试答案要点.doc

苏教版五年级上语文练****与测试答案师恩难忘一比一比,再组词。一、唠叨炊烟滋润一切吹起慈爱醒来拐杖恍如猩猩打仗忧愁二、选词填空。、照样子,写词语。、帮帮忙、、风风火火、、从课文中摘录表达我对老师感激和怀恋之情的句子。(至少两句),我深深感谢他在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。,我终生难忘!十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!五、你是怎样理解谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。这句话的?简要地写下来。这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起作者对文学的热爱与向往,最终使作者走上了文学之路。【发展练****一、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。②③③①④①(个人觉得临危不惧的临是遇到的意思,没有选项,选①吧)二、有感情地读读下面这首诗,再仿照第二小节试着写一写。三、读读想想。因为作者对西海子的风光景色十分喜爱,因而下笔千言。二陶校长的演讲一、根据拼音写字组词。、根据课文内容填空,然后连起来读一读。,,,锻炼我们的办事能力,是我们将来步入社会做大事的基础”建筑人格长城”私德,要““”“,也要讲究三、结合课文,理解句子的意思。)保持的时间很长1、()每天持久锻炼,永不放弃()早睡早起,一日三餐,持久的锻炼,还有日常休息以及工作或学****的时间合理分(3配1)聚精会神、目不转睛、屏气凝神2.(2)信心坚定,意志坚强,遇到艰难困苦也绝不动摇(3)我们在学****中(应当全身心地投入,面对困难和挫折,应以顽强的意志去克服(1)认真负责地做好自己手上的每一件事情3、(作业)听课读书(2不随地吐痰、(1)随手捡纸4个人品德2)个人卫生(【发展练****一、阅读短文,完成练****填合适的词语。、3、4段的第一句话4.“不要把自己关在笼子里,要学会‘解放自己的空间'努力到自然,到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问。”我觉得这句话说非得常有道理。就拿我邻居家的小孩子刘芳来说吧:有一次我们去春游,她本来和我们约好一起去的,可是她的爸爸妈妈不允许,我们刚走,她的妈妈就大声责骂她:“谁叫你去玩的?还不快把我给你买的试卷做好。”她的爸爸也应和着:“对!我给买的书还没读完呢,今天必须读完。”在这一天里,她就像是关在笼子里的小鸟,被爸爸妈妈锁在屋里拼命地写作业。这样一来,久而久之她变得孤陋寡闻,外面精彩的世界一概不清楚。“六一”儿童节到了,老师选人表演节目,她什么也不会,唱歌老走调,做操又做不好,更不敢上台表演。像她就应该“解放自。”己的空间二、读读想想。不同之处是:我们小学一般是学叙述文,而这一篇却是议论文。《所见》《寻隐者不遇》二、加偏旁组字,组词。偶然遇到骑马崎岖振动早晨辅导铺子三、填空。。、梅花【发展练****一、续编《所见》。夏天的一个中午,炎热的太阳高高地挂在天空中。人们都躲在空调屋子里面。连可爱的小黄狗也吐着舌头散热。树林里,一棵棵茂盛的大树都长得高高的,挺得直直的。远处,一个牧童骑着一头大黄牛向着树林里走来。只见他身穿短衣和短裤,红嘟嘟的脸上,长着一双明亮得像宝石一样的眼睛,他还穿着一双草鞋。.牧童亮开嗓子,一边唱歌,一边赶着牛。这时,牧童听见了蝉的声音,他想:这蝉的歌声真于是牧童沿着蝉的声音走向那一棵树。到了树的底当我的纪念品。好听,我要把它抓回去,下,牧童跳下牛的背,看见蝉还在树枝上唱歌,心想:哼!你这个小东西,死到临头了,还一点一点地往上牧童紧紧地抱住树干,然后踩上树洞,在那儿唱?看我把你抓过来。于是,爬,最后牧童爬上了树,把手张开,盯住蝉,用力一拍,再把手和起来。终于蝉被牧童给抓到了。牧童把蝉小心地装在塑料袋里。然后摘完果子就骑着大黄牛开心地回家了。二、想想下列对联写的是谁。、阅读古诗,完成练****ɡ(不知道对不对哦!)。xiānɡcá,都慌忙跑到芦苇荡的深处躲藏。、按要求写诗句。1.(1).歌声振林樾(2).言师采药去(3).偷采白莲回(4).侧坐莓苔草映身(5).,花落知多少。野火烧不尽,春风吹又生。林暗草惊风,将军夜引弓。六、填字成词,选两三个写话。戛然而止娓娓动听身临其境引