九年级英语人教版常用词汇辨析.doc

九年级英语人教版常用词汇辨析.doc辨析:not...anymore,nomore,not...anylonger与nolongernot...anymore=nomore,作状语时修饰非延续性的动词,用来说明在程度和数量上的“不再”,多用于将来时态。not...anylonger=nolonger,修饰延续性动词,表示时间、状态、距离不再延续,着重于现在和过去情况的对比。(3)nolonger位于句屮,nomore常出现在句末,not...anylonger与not...anymore的位置是not位于句中,anylonger,anymore通常在句尾。④nomore除作状语外,还可以作定语、宾语,而nolonger只能作状语。女口:estoschoollate.=etoschoollateanylonger约翰不再上学迟到了。Maryisnomoreill.=Maryisn'。(宾语)。(定语)辨析:usedto与beusedto®usedto意为"过去经常”,其屮的to是不定式符号,而不是介词,所以其后只接动词原形(不能接动名词)。女口:。注:usedto通常不能与表示具体次数(如twice,threetimes等)或一段时间(如threemonths,fiveyears等)的词或短语连用,但是它却可以与always,often等表示经常性意义的副词连用。女口:我去过巴黎3次。正::。正:::Ialwaysused[usedalways]。②beusedto意为****惯于”,其屮的to是介词,所以其后要接名词或动名词(不能接动词原形);若要强调从不****惯到****惯的过程,可用get,e等代替动词be。如1:。。注:beusedto有时可能是动词use的被动语态结构(此时意为“被用来”,其中的to为不定式符号,其后要接动词原形)。如:。辨析:interesting与interested这是两个由动词interest转化而来的分词形容词,现在分词表示进行,表示主动意义,过去分词表示完成,表示被动意义,因此:物作主语吋,表语要用・ing形容词。女口:。人作主语时,表语要用形容词。。辨析:worryabout,beworriedabout与beworryingabout三者都表示“担心……”。®worryabout强调“担心”的动作。beworriedabout侧重“担心”的状态。beworryingabout表示“担心”的动作止在进彳亍。辨析:die,dead,death与dyingdie是动词,意思为“死、死亡”,是一个瞬间动词,不能与一段时间连用。。Theoldmandiedofcance匚老人死于癌症。dead是形容词,意思为“死了的、无生命的”,表示状态,可以与一段时间连用。。。death是名词,意思为“死亡、去世”等。——年,纟己念馆建成了。。dying是die的现在分词,用作形容词,意思是“垂死的、即将死去的”。。(2)afew几个,一些,其后接可数名词的复数形式。辨析:few,afew,little与alittlefew和afew之后接可数名词的复数形式。few表示数量很少或几乎没有,强调“少”,含有否定意义;afew表示数量虽然少但毕竟还有