人教新目标八年级英语下册Unit-1-What’s-the-matter知识点总结.doc

Unit1What’sthematter?一、’sthematter(withyou)?怎么了?出什么事了?What’sthetrouble/theproblem/wrongwithsb./sth.?。haveacold=catchacold=havethefluhavea(high)fever发烧haveacough咳嗽haveastomachache胃疼,+ache(疼痛)构成新的复合词stomach+ache=stomachache胃痛head+ache=headache头痛tooth+ache=toothache牙痛back+ache=+形容词,意为:“太……”toomuch+不可数名词,意为:“太多……”【形容、副词】足够的/地,enough放在名前后,形副后。goodenough足够好,enoughmoney=,lie躺,躺着,过去式(lay);lie说谎,过去式(lied)“或许”,常用于句首,表示可能性,后加句子。,是情态动词+be的结构,意为“可能,也许”,后加名词、代词或形容词。+名词、代词和从句:Itsoundslikeyoudon’+形容词,“听起来,好像”:,实义动词need+名词,需要某物;,主语通常是人,表示人主动的动作:,表示被动的动作:(thebus)下(公交车),赞同;,、。,麻烦;(不可数)beintrouble陷入麻烦maketrouble制造麻烦havetrouble(in)doingsth.=havedifficulties(in)=rightnow=atonce,意为“立刻,马上”。14.【复****advice[不可数名词]劝告,建议,向…征求意见askforone’sadviceapieceof(good/sound/proper/bad/improper)advice一条(好的/合理的/正确的/坏的/不合理的)建议give/;takeone’、采纳某人的建议advise[动词].【复****exercise动词意为“锻炼、训练”,可数时意为“演****练****训练”,不可数时意