第二单元教材简析.doc

第二单元教材简析.doc第二单元教材简析一、 教学内容木单元安排以下教学内容:讲读课文4篇《负荆请罪》、《最示的姿势》、《船长》、《爱之链****作2,练****2。二、 教材分析这个单元的主题是人间真情,为了祖国、他人,付出挚爱和真情。《负荆请罪》——繭相如为国受辱忍让,廉颇为国、为友登门谢罪;《船长》一一为旅客置生死于度外,为职守“与阵地共存亡”;《最后的姿势》——赞颂了谭千秋老师的高尚的师徳和舍己为人的崇高精神。《爱之链》——为他人献出真爱,向人间撒播真情****作2》要求学生向爸妈示爱,并“把整个过程记下来”;《练****2““阅读与感悟”汪国真的《我不期望冋报》,抒发了通过无私地献爱,而“使自己崇高”的愿望,都呼应了木单元的这一主题。三、 教学目标学会本单元40个生字,绿线内的9个字貝识不写。理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读木单元课文,能分角色朗读课文《负荆请罪》,背诵课文《船长》屮25节至30节的内容。结合木单元课文的学****尝试杳阅相关资料,了解一些成语的意思与来源,如“负荆请罪”;尝试排演小话剧;学****揣摩课文题目在表达文章思想感情屮的作用,学****通过丰富合理的想象来深化对文木主题的理解。在口语交际中,学****采访的本领,懂得采访要做充分准备,采访时要礼貌得体等,提高学生与人交往的能力。引导学生体会爱,懂得感恩,尝试表达“爱”,用文字倾吐自己的心声。引导学生搜集资料,交流感受。四、 教学重点正确、流利、有感情地朗读木单元课文,能分角色朗读课文《负荆请罪》,背诵课文《船长》屮25节至30节的内容。结合木单元课文的学****尝试杏阅相关资料,了解一些成语的意思与来源,如“负荆请罪”;尝试排演小话剧;学****揣摩课文题目在表达文章思想感情屮的作用,学****通过丰富合理的想彖来深化对文木主题的理解。品读文木的语言文字,理解内容,感悟字里行间蕴含的浓浓的思想感情。五、 教学难点品读文木屮的重点句了,如《船长》一课屮的“没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。”等;理解“最后的姿势”所蕴含的人生哲理;体会其屮深刻的内涵。六、 课时安排《负荆请罪》2课时《最后的姿势》2课时《船长》2课时•《爱Z链》2课时****作2》2课时《练****2》3课时课题5、负荆请罪教学目标1、正确朗读剧本,初步认识剧本,学会本课的生字新词。2、能进入角色晶读剧本第二幕,为课后表演做好准备。3、感悟廉颇和蔺相如的性格特点,懂得团结合作的重要性。4、能说说“负荆请罪”这个词语的意思,积累词句,丰厚语文底蕴教学重点1、认识剧本这种文学形式。2、通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。教学难点通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。教具准备多媒体课件课时安排2课时板书设计5、负荆请罪廉颇 冲撞请罪心胸狭窄知错就改蔺相如避让相迎宽容大度深明大义教学反思第一课时南京市南化第三小学备课记录22课时序号:17—18课时目标1、能正确流利地朗读剧本,了解剧本的一•般特点。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、联系课文内容,说说“负荆请罪”这个成语的意思和由来。师生活动二次备课一、 启发谈话,揭示课题1、 介绍阅读剧本的…般方法。今天我们要学****的这篇课文是个剧本。我们在阅读剧本时,首先要弄清剧本的开头先写明故事发生的吋间、地点和剧本小的人物。剧本屮的方括号内主耍交代舞台布景及人物活动情况,剧本屮的圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本一般都是通过人物对话,来展示人物性格特点。阅读吋,要弄清故事情节,仔细品位人物语言,了解人物性格特点。)2、 板书课题,启发谈话。看了课题,你知道谁向谁请罪吗?为什么请罪?请罪的结果怎样?下面我们就来学****这篇课文。二、 自读课文,疏通词句1、 自由轻声读,要求:(1) 读准字音,认清字形,画出不理解的词语。(2) 查字典或联系上下文理解不懂的词语。(3) 边读边思考揭题时所提的问题。2、 检查自学效果(1) 指名读词语。(2) 指名读课文,结合正音,理解词义。府邸:指旧吋高级官员的住所。上卿:战国吋,诸侯的高级长官称卿,分上屮下三级。上卿的职位最高。门客:古代寄宿于豪门贵族之家并为之服务的人,乂称为食客。针锋相对:针尖对针尖,比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。唇枪舌战:嘴唇像枪,舌头似剑。形容辩论时言辞锋利,争辩激烈。宽容人度:形容心胸开阔,度量人,能容人,能容事。负荆请罪:背着荆条去请罪,表示愿受责罚。也表示向人认错赔罪。宽恕:宽容。昏庸:糊涂而愚蠢。三、 感知课文,理清脉络1、 理解“负荆请罪”。“负荆请罪”是什么意思?谁向谁请罪?为什么要请罪?结果怎样?2、 默读课文,想想:这两幕剧讲了什么?四、 指导书写五、 作业抄写词语、朗读课文。第二课时课时目标1、能