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同底数幂的乘法课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约16页举报非法文档有奖

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同底数幂的乘法课件.ppt: ,会用这一性质进行同底数幂的乘法运算. :(1015)次运算,它工作103s可进行多少次运算?(1)如何列出算式?(2)1015的意义是什么?(3)怎样根据乘方的意义进行计算?1015×1031015的意义是表示有15个10相乘根据乘方的意义可知1015×103=(10×···×10)×(10×10×10)=10×10×···×10=,观察计算结果,你能发现什么规律?(1)(2)(3) .75mn探索并推导同底数幂的乘法的性质上述三个乘法运算的乘数有什么共同的特征?(1)(2)(3).探索并推导同底数幂的乘法的性质它们的积都是什么形式?积的各个部分与乘数有什么关系?(1)(2)(3).探索并推导同底数幂的乘法的性质根据你的观察,你能再举一个例子,使它具有上述三个乘法运算的乘数的共同特征吗?不写计算过程直接猜出它的运算结果.(1)(2)(3).探索并推导同底数幂的乘法的性质你能用符号表示你发现的规律吗?(1)(2)(3).(m,n都是正整数)探索并推导同底数幂的乘法的性质你能将上面发现的规律推导出来吗?探索并推导同底数幂的乘法的性质(m,n都是正整数)表述了两个同底数幂相乘的结果,那么,三个、四个…多个同底数幂相乘,结果会怎样?这一性质可以推广到多个同底数幂相乘的情况: (m,n,p都是正整数).

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