利用汉字规律进行教学.ppt

利用汉字规律进行教学1精选课件抓住使用频率较高、组合能力较强的常用字进行教学---选择好“字种”,区分出常用字、次常用字,并以选择儿童生活、学****中的高频字为主,先易后难、先简后繁可以降低汉字学****的难度。(一)2精选课件例如:二(èr)、十(shí)、丁(dīng)厂(chǎng)、七(qī)、人(rén)、八(bā)、入(rù)、儿(ér)、几(jǐ)、九(jiǔ)、了(le)、刀(dāo)、力(lì)、又(yòu)三(sān)、工(gōng)、土(tǔ)、才(cái)、下(xià)、大(dà)、万(wàn)、上(shàng)、小(xiǎo)、口(kǒu)、山(shān)、个(gè)、千(qiān)、么(me)、久(jiǔ)、广(guǎng)、门(mén)、子(zǐ)、也(yě)、女(nǚ****xí)、马(mǎ)……3精选课件利用汉字“六书”的造字与用字规律进行教学---“六书”中的“象形”、“指事”“会意”、“形声”是汉字的造字规律(二)4精选课件象形字5精选课件指事字上:下:6精选课件会意字7精选课件形声字鲤:用「鱼」字旁表示鱼的种类,再加上「里」作为读音(鱼+里)鲫:用「鱼」字旁表示鱼的种类,再加上「即」作为读音(鱼+即)8精选课件(三)把握汉字字形结构及其规则进行教学---大部分由象形、指事方法构成,字形比较简单,容易识、写、记。---多为实词,比较容易理解。词义所反映的概念,大都是儿童生活中常见的师事物,字音易读、易记。---独体字既能独立存在,也可以作为合体字的一部分;字形略加改变即是合体字的偏旁。---包含了基本笔画和笔顺,这是写字的基础。9精选课件(四)把我汉字音、形、义之间的联系进行教学---汉字教学中形声联系最为普遍如:清、请、情、睛、晴,形旁表义,“青”表义。---汉字的声义之间也是有联系的如:“忠”字,“心”字总在当中,“中”字(声符)也表字义。10精选课件