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妙句快速记3500英语单词.doc


文档分类:外语学习 | 页数:约16页 举报非法文档有奖
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http:/ / / 提供下载,欢迎光临下载其他学****资料 1 妙语速记 3000 英文单词--- 近形编句速记法速成 3000 常用英语单词刘伊翰编著(购买办法:新华发行集团各大书店有售,定价 12元/本;羊城晚报出版社或作者均可邮购,加 15% 邮费) 前言中国加入 wto 了! 英语作为人们谋生发展的工具越发显得重要起来,甚至有人把文盲的范畴扩大到不懂外语的人,很多人都希望精通英语以为自己的生存和发展创造优势,然而, 缺乏充足的时间和精力, 缺少真正高效实用的学****方法和辅助工具, 以低效乏味的记忆方式, 面对数以万计的英语词汇和惊人的遗忘速度, 这是一场多么没有希望的战斗, 多少人经过长年累月的争扎,不得不退出了战场……如果您曾大规模记忆英语单词, 您一定会发现, 有很多英文单词的词义完全不同, 但拼写方式却十分相似,例如“ doe 、 foe 、 joe 、 hoe 、 roe 、 toe 、 woe ”等等,这些词在拼写方面相互之间只相差一个字母, 但词义完全不同, 人们很容易把这些词混淆弄错, 尤其是那些字母数不多的短词, 由于这些短词音节不明显并且很多读音相近, 所以语音法难以凑效; 又由于这些短词的拼写结构简单缺乏内部字根构造, 所以构词法对这些词也是束手无策, 因而字母数少的短词更令人烦恼。究竟有没有一种方法, 能够有效避免常见短词的混淆并且能够有效提高对这些短词的记忆效率?答案是有的, 笔者通过多年的研究, 并运作电子计算机数据库技术对大量基础词汇进行了数亿次的词词比效运算,创造了一种实用有效的记忆方法,能够非常有效地解决上述的问题。笔者把大量拼写只差一个字母的词汇集中在一起编成一个个记忆小组, 并利用组内词汇的不同词义编成有意义的句子进行记忆, 这种方法不仅能够有效避免混淆, 而且大大提高了记忆的效率并加强了记忆的牢固度, 例如把“ doe 、 foe 、 joe 、 hoe 、 roe 、 toe 、 woe ”编成“悲衷的乔锄了敌人的脚趾头得到了母鹿和鱼子”,这样您不是很容易便永远记住了这七个词了吗, 本书正是基于这种思想, 通过对 18000 多条英语基本单词进行了比对分析, 完成了对大量近形易混词的编组和编句工作, 力图让广大读者分享一种能够举一反三、事半功倍地牢记大量的基本单词的速记法。全书共编句 800 多条,收集近形英文单词 3000 多词。由于本书涉及的词汇量较多, 资料量大, 虽然经过反复校阅和更正, 但仍难免有所误差, 如发现有疏漏恳请读者见谅和指正。使用说明一、联想助记原理记忆心理学告诉我们, 孤立地记忆一件事物, 是很易遗忘的, 只有将未曾记忆的新对象与已熟悉的旧对象建立起紧密的联系,才能用最少的代价最牢固地记住新的记忆内容。二、压缩还原原理在熟记一词的基础上, 将其拼写相近的词汇归在一起, 找出不同之处, 只记忆该词及其各关联词的相互不同之处, 即可以较少的脑力记忆较多的词量, 而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆,这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。运用“压缩/ 还原”的方法记忆单词,不仅可以大大减轻记忆负担,而且由于词与词之间建立了丰富的相互联系,可以互相加强记忆,还能够从多路径呼醒记忆内容。例如,熟记了“ doe ”一词后,即可联系记忆“ foe,hoe,joe,toe,roe,woe... ”等一系拼写格式为“?oe ”片段的词,只要记住“ f,h,j,t,r,w... ”等等差别,即记忆住了一大串关联词。 http:/ / / 提供下载,欢迎光临下载其他学****资料 2 三、近形规则本书中的所谓“近形”,是指一词与另一词有相同的字母数,而只有一到两个位置的字母不同, 其他大部分字母排列位置、顺序都一样的现象, 如果只有一个字母不同, 则称为“一级近形词”,如此类推。四、近形词编句记忆法原理词与词之间存在相互“近形”关系,基于这种关系可以通过“联想助记”、“压缩还原”的手段,实现由一词联记一大批词的目的。五、近形编句记忆法优点 1 .操作简单,资料较实用; 2 .规则性强,简单明了,便于比较、压缩、记忆及准确还原唤醒; 3 .本书已对大部分常用词汇进行了“近形、衍生”处理,可供读者即时参巧使用,实为一条用最快速度记住大量英语基本词汇的捷径。 4 .中国人背汉语的句子比起背英语单词容易得多,如果能够把一批批近形英文单词编成有意义的句子,则可化难为易,化繁为简,可大大提高记忆的效率和趣味性,试想一想, 背熟 800 多个中文句子容易一些,还是背熟 3000 个英文单词容易一些? 六、本书的编排规则及书中的标志与符号说明 1. 本书取词的来源: 新版《小学英语》第一至第六册、《小学英语》第一至第四册、新版《初中英语》第一至第三册、《初中英语》第一至第六册、《高中英语》第一

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  • 时间2016-04-01