课题：短语的类型及运用.doc

课题:短语的类型及运用【学****目标】。。【学****重、难点】灵活运用短语知识解决问题。【教学方法】教师点拨,学生自主合作探究。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入课题出示目标(一)导课:同学们,词按照语法功能分为实词和虚词两大类,谁能说说实词和虚词各包括哪些?现在,老师给出词语,比一比,看一看,谁能快速判断出他们的词性:学校、美丽、朗读、他们治理、非常、自从、高傲老师、提高、这样、第二那么,词和词组合起来构成什么呢?今天我们一起来复****短语知识。(二)出示本节课教学目标二、知识回顾短语的类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、介宾短语、“的”字短语、复指短语等。◎并列短语词与词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。两部分的关系是的关系。名+名A报纸杂志城市乡村动+动B调查研究交头接耳形+形C光辉灿烂庄严肃穆代+代D这样那样你和我大屏幕出示词语,学生归纳并列短语的类型。师点拨:1、并列短语的构成词的次序一般前后可以互换位置,但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序,如:时间顺序:春、夏、秋、冬大小顺序:省、市、县年龄顺序:老、中、青逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学语言****惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋2、并列短语的词性一般要求词性相同,但个别也有不同,如: 姐姐和我(名词+代词)勤劳、勇敢、不怕苦(形+形+代)学生小组合作,比一比,看哪个小组举得例子又多又好。◎偏正短语由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰限制作用的成分组成的短语。两部分的关系是和的关系。偏正短语可以分为两类1)定+中(词)一朵茶花可爱的同学2)状+中(词、词)独立思考非常地漂亮大屏幕出示词语,学生指出中心语的词性,体会定中短语和状中短语的不同之处。◎主谓短语由主语和谓语两部分构成,两部分的关系是和的关系。通俗点就是谁(什么)+干什么(怎么样) 科技发达国家富强人民幸福我们学****师生一起归纳大屏幕所给短语的特点:(名词、代词)+(动词、形容词)教师点拨特殊例子:明天晴天今天星期一名词+名词◎动宾短语由动词和后面受动词支配的对象组成,两部分是和的关系。消灭敌人放下包袱发展生产告诉我们学生归纳动宾短语的构成特点:动词+(名词、代词)◎后补短语由动词、形容词和他们后面起补充说明作用的成分组成的短语。两部分的关系是和的关系。有两种类型:①词+补语:洗得〈干净〉打量〈一下〉②词+补语:红得〈发紫〉美丽〈极了〉小组合作找后补短语的特点:结构助词“得”是补语的标志,如:跑得快机灵得很师点拨::动补短语与动宾短语的区别:宾语是动作的承受者,是动作支配的对象,一般是人或事物;补语对动词起补充说明作用,能回答动词“怎么样”。如:“盖房子”与“盖得很好”这两个短语,盖的是什么?房子。它便是动宾短语;盖得怎么样呢?很好,那便是动补短语。一试身手指出下列短语的结构类型:1、载歌载舞2、历史规律3、历史悠久4、激动不已5、改革开放6、思维敏捷7、辛勤耕耘8、种植玉米9、阳光明媚10、锋利得很11、继往开来12、禁止吸烟13、高兴极了14、销售计划15、色彩缤纷16、提高觉悟学生自己完成练****交流。师简单介绍介宾短语和复指短语:◎介宾短语:由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。介宾短语用在单句的句前,往往作状语;用在单句的句尾,往往作