呼唤生命教育课件.ppt

呼唤生命教育张云飞班长职务被撤换遭议论一13岁男孩喝农药***据《海南日报》报道,2日凌晨,海口187医院突然送来一个想喝农药***的中学生,经紧急抢救,年仅13岁的蔡同学已转危为安,但仔细一问,他***的原因却是:班里调整班干部,他由班长职务被降为劳动委员。   2日凌晨3时许,已经熟睡的蔡母突然听到儿子的呼救声:妈!我不想死。蔡母急忙起床去看,发现儿子身上有一股很浓的农药味,儿子边哭边叫妈妈,说自己不想死。蔡母跑进厕所一看,发现厕所里有一个喝空的农药瓶。家人立即将他送到187医院进行抢救。   2日上午,蔡同学已经苏醒。蔡同学说,蔡同学告诉记者,他现在非常后悔当时的冲动,想不明白自己怎么会傻到为那么一点小事而***。3月27日晚,大足县双塔中学发生一幕惨剧:该校初一(四)班学生李力(化名),连续两个通宵上网未回家。父亲来到学校与班主任老师一起对其教育,李父让其认错。不想李力竟当众跑出老师办公室,从3楼跳下。2013年11月27日,备受关注的“复旦投毒案”公开庭审,此案自4月份发生后,引起了社会的广泛关注,媒体、网友和专家们都对案件当事人性格、为人处事,下毒原因,教育体制,社会道德感的缺失等都进行了分析。然而,一个铁的事实是黄洋的生命远去,一场关于生命教育的思考开始。林森浩称投毒源于“愚人节的玩笑”,在下毒之时并没有想到会毒死黄洋。也许在林下毒的瞬间,他没有想到“下毒”这个行为会使他和曾朝夕相处室友天人永隔,没有想到失去这么一个“看不上”人会使自己和那么多人痛苦,没有想到自己会付出那么大的代价。最终,这个“玩笑”演变为一场生命的悲剧。一个名牌大学生在“生命”这道“难题”上绊倒了。传统观念上,中国人认为“死亡”是非常不吉利的词汇,长期以来,我们的教育总是回避“死亡”这个话题。人的生命是最宝贵的。在当下生活节奏快、竞争压力大的社会背景下,更应该强调生命教育的重要性。更何况“人生不如意十之八九”,在事不如己意或遇到挫折打击时,动不动用终结自己或者对方的生命来解决遇到的问题,是当下一些青少年在“走投无路”时做出的选择,由此导致了种种无法挽回的悲剧结果。泰戈尔说过:“教育的目的应当是向人类传送生命的气息”。一桩桩付之生命的案件再一次给我们敲响警钟,生命教育刻不容缓。从家庭到学校,从单位到社会,也迫切呼唤着生命教育的到位。期待学校、家庭、社会各方力量的共同参与生命教育。让成长中的青少年认识生命的意义,热爱生命,活出生命的精彩!、人际关系、失恋等原因,近些年大学生中***事件频发;因不起眼的小事***伤人,青少年犯罪、校园暴力常见于报端———针对这些发生在青春年华人生起步时的恶性事件,我们该怎么避免?全国人大代表苏文金呼吁:当务之急,引导孩子们认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。什么是生命教育呢?生命教育,即直面生命和人的生死问题的教育,本质的是尊重生命及其存在的价值,表现为保护生命和热爱生命。第一部分:1、作者指出了一种什么现象?2、作者认为造成青少年漠视生命的主要原因之一是什么?与我国的生命教育不够有关虐待生命引论——提出论点3、生命是人最宝贵的东西。她的价值主要体现在哪些方面?三个方面:不可替代性。不可逆性。基础性。4、(判断题)从某种意义上讲,人的生命的价值是在于它是人类创造和实施经济价值的前提和条件。(否)第二部分: