浅谈《死亡诗社(DeadPoetsSociety)》主题思想.doc

浅谈《死亡诗社(DeadPoetsSociety)》主题思想.doc浅谈《死亡诗社(DeadPoetsSociety)》主题思想摘要:剧情片通常是指由现实生活中常常真实存在但往往不被大多数人所注意的事件而改编的故事性电影。其节奏往往比较的慢,但是情节相对紧凑,往往是一种社会现象和一定人群的生活状态的写照,容易使观看者产生情感上的共鸣。《死亡诗社》就是其中的经典之作,它反映了在那个时代英国教育存在的问题,并且阐述了一些人生哲学。本文仅从该影片的主题思想入手,结合个人实际,谈谈自己的认识与感悟。关键词:死亡诗社主题思想自由梦想《死亡诗社》剧情简介《死亡诗社》讲述了以沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名的威尔顿预备学院里新来了一个文学老师JohnKeating,他的到来如同一阵春风,一反传统名校老师的严肃刻板。他带着学生们在校史楼内聆听死亡的声音,反思生的意义;让男生们在绿茵场上宣读自己的理想;鼓励学生站在课桌上,用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣,他们渐渐学会自己思考与求索,勇敢的追问人生的路途,甚至违反门禁,成立死亡诗社,在山洞里击节而歌!他的教育宛若春风化雨,润物无声的留在每个人心里。《死亡诗社》主题分析自由发散式的思维哲学威尔顿学院有四大信念,分别是传统、荣誉、纪律和优秀,在这样的信念下,学生们的目标只有一个,那就是考上常春藤类的高等学府。在这种传统、庸俗、约束的教育方式下,学校里的气氛死气沉沉,学生们的生活枯燥乏味。Keating的到来像一阵春风,吹皱了学校的一潭死水。在他的课上,他让学生们不要拘泥于书本,要学会自己独立思考,提倡自由发散的思维哲学,经常用不同的角度看事情。中国的教育一直都是“填鸭式”的,学生们早已****惯了被动的接受,产生了思维定势,人云亦云。还记得在电影中有这样一个场景,书本上说可以用坐标轴来判断一个诗人的伟大程度,于是Keating老师在黑板上画了一个坐标轴,下面的学生托德也拿出笔记本,用直尺一丝不苟的照着画。看到这里,我仿佛一下子看到了自己。我简直像极了托德,一样的胆怯,一样的自卑,一样的畏缩,一样的循规蹈矩。我好像被击中了一般,心里有点堵堵的,我就是这样的,不管老师在黑板上写的是有用还是无用的,都会不加思索的抄下来,我早已****惯了不动脑子。及时行乐(seizetheday)我们都会死亡,人的一生是极其短暂的,在我们短暂的一生中总该做点有意义的事。电影中的Keating老师在第一次上课时就让他的学生们到校史楼内聆听死亡的声音,反思生的意义,告诉他们要及时行乐。我觉得及时行乐翻译为“seizetheday"比较好,抓紧时间去做一些自己想做的事,去过自己想过的生活,随心所欲,自由自在。“人是一棵脆弱的芦苇”,在永恒的自然面前,人显得那么渺小,生命本已短暂,却又充满了那么多的变数,我们有什么理由去虚掷自己的人生呢?Keating老师的出现就像一缕微光,照亮了学生们灰暗的生活。那些学生原本循着既定的轨迹,遵从父母的意愿,学****着一些自己并不感兴趣的东西,生活毫无***可言。可是,老师的到来改变了他们,他们开始追求自己想要的东西,开始对生活充满***,开始寻觅心灵的自由,开始想要寻求改变,开始学会欣赏诗歌艺术的魅力。努力寻找自己内心的声音,坚持自我有一个词叫做“dream”,曾经的我们都是有梦想的,对生活满怀憧憬。可是,随着时间的流逝,我们渐渐忘却了最初的梦想,忘记了自己内心最