完整版人教版四年级数学下册课程使用说明书.doc

人教版小学四年级数学下册课程使用说明书◆课程名称小学数学◆课程类型基础型课程人民教育出版社四年级下册数学◆教学材料60课时左右◆授课时间四年级学生◆授课对象一、教材分析本册教材内容包括:小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。本册教材主要特点:总体上看,本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学****方式,体现开放性的教学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学****观,具有创新、实用、开放的特点。既注意体现新理念,又注意继承传统数学教育的内涵,使教材具有基础性、丰富性和发展性。,降低学****的难度,促进学生的思维水平的提高。,注重学生对小数意义的理解,发展学生的数感。提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,。,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学****的收获激发学生的学****兴趣与内在动机。二、教学目标这一册教材的教学目标是,使学生:,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。,了解折线统计图的特点,初步学会根据进一步体会统计在现实生活统计图和数据进行数据变化趋势的分析,中的作用。、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探索解决问题有效方法的能力,初步形成观察、分析及推理的能力。,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。、书写整洁的良好****惯。,适时渗透法制教育。三、。。、面积、重量、和时间及单位间的进率。。。使学生理解直线、线段、射线以及平行线的概念。教学难点四则混合运算顺序的学****关系求未知数X认识面积单位和进率及名数的改写。。。、线段和射线,垂线与平行线概念。四、教学措施在数学教学过程中,重视揭示和建立新旧知识的内在联系,,运用迁移的方法来突破重难点。,采用转化的策略突破重点和难点。,运用直观的方法突破教学重难点(1)动手操作,解决重点难点问题。(2)通过画图,解决重点难点问题。(3)直观演示,解决重点难点问题。(4)编制歌诀,帮助学生直观的记忆。深钻教材,抓住各章节的重点和难点,备课时既根据知识的特点,又根据学生认识事物的规律,精心设计,精心安排。.五、教学进度人教版四年级数学下册教学进度表周次内容课时41四则运算42四则运算;测试及分析。4位置与方344位置与方向;加法运算定律35乘法运算定4简便计647营养午餐单元复****测试及分58小数的意义和读写法;;测评及分析144小数的加法和减15416小数的加法和减4统1718数学广角45小管家;测评及分析;总复****194总复****期末测评。20各位家长朋友们,让我们一起携手努力,教育孩子们,关心孩子们,指导孩子们,用科学的方法,用真诚的教育让我们的孩子成长的更加健康,更加茁壮,让孩子们成为我们的骄傲,成为祖国的建设者。