--上海方略教育第二期初中数学骨干教师培训实纪.ppt

--上海方略教育第二期初中数学骨干教师培训实纪
教授:
唐复苏
顾泠沅
鲍建生
徐稼红
潘洪亮
探索中国明天的教育
苏州市振华双语实验学校
振华的特色—
全小班化:让我们的学生得到更多的关注和
更大的活动空间;
个性教学:让我们的学生获得更大的发展空
间,把”因材施教”真正落到实处;
强化英语:让我们学生的英语能在同龄人中
脱颖而出;
试行双语:让我们的学生早一点与国际教育
融合,进一步优化英语学习的环境.
苏州市高新区实验初级中学
校训:精勤质朴
校风:诚信、团结、勤奋、创新
教风:敬业、善教、严谨、示实
学风:鄞学、善思、文明、守纪
文化理念:情感为本、大度为怀
诚信立身、精品立校
办学理念: 以人为本、和谐发展
注重素质、突出个性
苏州市立达中学
办学目标:“两全、三高、四园。”
“两全”:全面贯彻教育方针全面提高教育质量
“三高”:学生素质高层次教师队伍高水平
学校管理高效益
“四园”:和谐文明的校园自主发展的学园
激情飞扬的乐园温馨典雅的花
育人理念:“激活自主,享受教育。”
育人目标: “三发展,四学会”
“三发展”:全面发展全积发展全体发展
“四学会”:学会学习学会健休
学会审美学会创造
师资一流:面向全国招聘学者型教师,
其中不乏各省、市名师、学科带头人、优
秀班主任、各级优秀教育工作者以及评优
课一等奖获得者,业务水平高、敬业精神
强。
管理一流:坚持依法办学,规范建校
,班主任竞聘上岗,常规管理竟然有序,
学生素质全面发展。
环境一流:坐落在美丽的狮山脚下,
环境幽静,学校建筑设计富有人文色彩,
景观精致,具有浓郁的文化气息。
设施一流:拥有高标准的实验室、网络
中、演播中心、图书馆、报告厅、校园网和
可容纳1500人同时就餐的餐厅,每班都配有
现代化多媒体教学设备和空调,教师配有笔
记本电脑,建有每室配有空调、淋浴房等高
档设施的公寓式宿舍。
质量一流:坚持以学生全面发展为目标
,以教学质量为核心。首届中考取得骄人成
绩,在省、市、区各级各类竞赛、调研中取
得优异成绩,有一大批学生荣获国家级、省
级竞赛一等奖,得到社会广泛赞誉。
培养目标:打好基础、培养能力、发展
个性、提高素质。
培养模式:A:实行“优秀+特长”模式,
即力求各项素质达到优秀,同时发展学生个
性、形成特色;B:课堂教学实行教师指导
+自主探究+分层教学模式;C:针对部分学
生数理化成绩突出特点,重点开展各类竞赛
辅导,同时强化外语、计算机教学,实施人
文素质培训计划;D:开展双语教学,培养
兼有专业知识和外语能力的高素质人才。
培养途径:学科课程、阅览课程、特长
课程、竞赛课程、双语课程、讲座课程、心
理健康教育、社团活动等多元性教学体系。
资源共享:充分借鉴、利用江苏省苏州
实验中学的各类办学资源及管理经验,打造
富有自身特色的精品式现代化优质学校。
规模适中:每个年级招收八个班,班额
均在45人以下,师资配备和教学、生活设施
等都能确保最优化。
江苏省扬州梅岭中学: 江苏省首批实施
教育现代化工程示范初中,江苏省模范学校
学校以“尊重人、发展人、完善人”为办学宗
旨,在教育上坚持“低起点、小坡度”的原则,
致力于培养学生在行为习惯上的“与众不同”,
开展特色鲜明的“五自夏令营”(自学、自护、
自理、自信、自律)和“体验教育”;在教学
上以“高质量、轻负担”为目标,以“高起点、
快节奏”为特色,致力于培养学生在学习习惯
上的自主意识和终身教育所必须的良好思维
品质及学习方法。师资建设方面形成了“一年
入门,二年开花,三年结果”的青年教师中
跑步接班的培训模式,成了闻名全国的“梅
中现象”。
泰州洋思中学:坚信“没有教不好的学
生”,实施“先学后教,当堂训练”的课堂
教学模式,坚持从最后一名学生抓起,不选
择、不挑剔学生,不分快慢班。现有56个班
3560多名学生,其中85%来自全国各地,被誉
为“中国初中”。该校采取的“每堂课只讲
四分钟”“堂堂清、日日清、周周清”“每
堂课都像考试一样紧张”“把‘包’字引进
学校”“洋思人也学洋思”等做法很值得学