黑龙江省高等教育自学考试电子政务独立本科段专业.doc

黑龙江省高等教育自学考试电子政务(082218)专业(独立本科段) 信息采集分析与预测考试大纲(课程代码7819)黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二○○九年四月一、课程性质与设置目的信息采集分析与预测是以对已知信息的内容进行整序和科学抽象为主要特征的一项信息深加工活动,目的是为了获取增值了的、具有决策支持作用的信息分析与预测产品,以便更好地开发和利用信息资源。而信息采集分析与预测课程是黑龙江省高等教育自学考试电子政务独立本科段专业的一门专业基础课,是培养和检验考者的专业基础知识的一门重要的理论性课程。鉴于专业性质,应考者必须具备一定的信息采集、信息分析与预测的能力,这也是本专业对应考者的基本要求之一。本课程正是为此目的而开设的。本课程重在培养应考者对信息采集、信息分析与预测活动的相关基础知识的掌握,使应考者能够提高信息资源利用的有效性和决策的科学性与准确性。二、课程内容与考核目标第一章绪论(一)、(二)学****目的与要求本章主要介绍了信息分析与预测的概念、功能、作用和特点,并在此基础上概述了国内外信息分析与预测活动的发展状况及发展趋势。通过本章的学****要求考生掌握信息分析与预测的概念、功能、作用和特点,了解国内外信息分析与预测的发展状况,清楚信息分析与预测的发展趋势。本章所列知识点中,重点是信息分析与预测的概念、功能、特点和发展趋势。难点是信息分析与预测的作用。(三)、功能、特点和发展趋势,要求达到“理解”层次。,要求达到“综合应用”层次。第一部分信息分析与预测程序第二章课题选择与课题计划(一)(二)学****目的与要求本章具体阐述了课题来源,课题选择的原则、程序以及课题计划的内容和实施与检查。通过本章的学****要求考生掌握课题选择的原则与程序,课题计划的内容。本章所列知识点中,重点是课题选择的原则和课题计划的内容,难点是课题选择的程序。(三),要求达到“理解”层次。,要求达到“综合应用”层次。,要求达到“识记”层次。第三章信息搜集(一)(二)学****目的与要求本章主要介绍文献信息源和非文献信息源的基础知识,概述了信息搜集的原则以及对信息进行搜集的文献调查与社会调查方法。通过本章的学****要求考生掌握信息源的概念,文献信息源的分类,理解口头信息源与实物信息源的优缺点,同时思考网络信息源的优缺点,把握信息搜集的原则,熟知文献调查与社会调查的方法。本章所列知识点中,重点是信息源的概念,文献信息源的分类,口头信息源与实物信息源的优缺点,文献调查方法与社会调查方法,难点是网络信息源的优缺点与调查问卷的设计。(三),要求达到“识记”层次。,要求达到“识记”层次。,要求达到“简单应用”层次。,要求达到“综合应用”层次。,要求达到“理解”层次。、追溯检索法和浏览检索法的含义,要求达到“理解”、访问调查和样品调查的含义,要求达到“识记”层次。,要求达到“综合应用”层次。第四章信息整理、评价和分析(一)(二)学****目的与要求本章概要介绍了原始信息的整理方法,信息的价值评价及信息的分析与预测。通过本章的学****要求考生把握形式整理的含义,内容整理的阶段,理解信息价值评价标准,了解信息的分析与预测。本章所列知识点中,重点是形式整理的含义,内容整理的阶段及注意事项,难点是如何对信息价值进行评价。(三),要求达到“识记”层次。,要求达到“理解”层次。,要求达到“综合应用”层次。第五章信息分析与预测产品的制作、评价和利用(一)、利用和反馈(二)学****目的与要求本章主要介绍了信息分析与预测产品的含义、类型和各自的制作方法以及对信息分析与预测产品的评价和利用。通过本章的学****要求考生掌握信息分析与预测产品的含义、类型、特点及评价指标,了解信息分析与预测产品的评价方法及信息的利用、传递和反馈。本章所列知识点中,重点是信息分析与预测产品的含义、类型、特点,研究