洱海保护教案.docx

班级:一(2)班任课教师:大家一起保护洱海教学目标:1、 初步了解我们的洱海环境有哪些严重的问题,明确保护洱海是我们每个人的责任。2、 学会做一些保护洱海力所能及的事情(向家人做一次保护洱海的宣传)。3、 思考我们小学生能为洱海环境保护做些什么?教学重点:1、 让学生了解我们与洱海的关系2、 让每位学生的洱海环保概念落到实处教学难点:1、 让学生从事实中了解人类对洱海环境破坏的严重性2、 如何使学生从实际生活出发保护洱海环境课时安排:一课时教学准备:1、 学生对洱海环境保护资料的一些收集。2、 洱海因污染而导致蓝藻爆发的图片和资料。教学过程:一、 引入主题(请老师自由发挥)。二、 具体事例,初步认识。师:其实,在我们周围,破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气,还有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。生:工厂向江河排放废水。生:人们向江河投放垃圾。生:……三、 分析事实,深化认识。请同学们针对上面的现象,说说它对我们产生的影响。先说水源是怎样被污染的。生:小时候我们能在门前的河里游泳,后来被建工厂的人堵塞了。村里的生活污水流进河里,有很多的小虫子在游来游去,不能游泳了,而且还有一股臭味,非常难闻。生:我们以前常在家门前的小河钓鱼,现在鱼少了,而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。生:去年初在湿地公园一带海面出现的蓝藻,环保局也说是海水受污染所造成的。师:这都是水源被污染的现象,有些地方还出现了喝水中毒的事。可见水源污染不是小事。四、 联系身边事实,加深学生对洱海环境污染的认识。请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。五、 议一议师:同学们了解了很多洱海环境污染的现象以及害处,从中可以看出同学们对我们的洱海环境是十分关心的。但很多人可能不知道为什么要保护洱海环境?怎样保护洱海环境?你能想出一些建议吗?要求学生讨论后,发表意见。六、 拓展延伸:(说一说)以后我们怎样从自己做起,保护洱海环境呢?“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学,毕竟力量有限。俗话说:众人拾柴火焰高。大家想想,用什么办法能使大家都参与到保护洱海环境、减少洱海污染的行动中去?(宣传)你们想怎么宣传?(指名说)接下来,老师请大家发挥集体的智慧,把想宣传的内容写下来,好吗?”要求学生讨论后汇报。七、 教师总结。教学反思: