苏教版四年级下册劳技教学计划.doc

苏教版四年级下册《劳动与技术》教学计划一、学情分析:四年级共有两个班,学生都来自农村,但现在的孩子大多是独生子女,由于家长的宠爱,大部分孩子没做过家务劳动,缺乏一定的劳动意识和技能,只有少部分来自家庭条件较差的外来务工子女从小就参加劳动,尤其是家务劳动,有较好的劳动****惯和技能。但基本上学生对这门课充满了兴趣。二、教学要求:1、让学生了解劳动与技术是我们生活中不可缺少的一部分,了解它在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性,了解它是我们养成劳动****惯、形成技术素养、实现全面发展的广阔天地,也是我们体验创造乐趣、锻炼实践能力、追逐快乐童年的美好乐园。培养学生关注身边的劳动技术,激发学生对劳动技术活动的兴趣。2、关注家庭生活中的劳动技术问题,能运用所学技术解决生活中常见的小问题。通过学****家政中的基本的洗涤技术与实践活动,培养细致认真、互相合作的良好品质,培养热爱劳动、珍惜劳动成果的思想感情。3、能看懂加工图样中的剪切线、折叠线(山线、谷线)、粘贴面等符号。能理解操作示意图,学会按示意图标明的方法、步骤进行纸工制作。会使用常用工具对纸质类及透明胶片材料进行划线、折叠、剪切、粘贴、插接等技术加工。通过简单的纸工作品的设计、制作及评价活动,初步掌握纸工制作的基本流程,体验劳动创造的愉悦。在操作活动中,培养良好的动手能力和认真、细心的劳动****惯。自觉重视安全操作规范。三、教学重点:1、运用所学技术解决生活中的常见的小问题。2、培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的的思想感情及互相合作的良好品质。3、培养学生的实践操作能力。四、教学难点:培养良好的动手能力和认真、细心的劳动****惯。五、教学措施:1、在劳动课的教学中注重培养学生动手实践能力,并把思想教育、培养良好的行为****惯和掌握知识、技能有机地结合起来。努力做到实践性、教育性相统一。2、加强课堂实践操作的教学。上课前应做好充分准备,选好场地,备好工具,通过操作示范,学生的动手实践,使学生更好地理解教学内容,更好地掌握劳动技巧,教师要特别注意提供学生更多自主探索动手操作的机会。3、加强家校联系。结合教学内容有计划、有目的地组织学生回家实践,并在家长的指导下学****操作技术。4、加强组织纪律教育和安全教育。学生在操作过程中,教师要加强指导,做好劳动保护,教育学生严格遵守劳动纪律和操作规程,确保劳动安全。六、教学进度安排:章节教学内容教学目标周次第一章家政第一课洗餐具通过学****知道洗餐具的主要过程。动手实践,掌握洗餐具的操作要领。培养学生热爱家务劳动,争当家务劳动小能手。第二周第二课洗茶具让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法。培养学生从事简单家务劳动的能力和热爱劳动的思想。第三周第三课洗衣物通过学****知道洗衣物的主要步骤,知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法,还要用不同的洗涤用品。认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践,初步掌握正确的洗涤方法。第四周第四课拖地板学****做生活的小主人,能运用学到的操作要领学****拖地板,从小养成良好的劳动****惯。注意节约用水,保护水资源。注意安全,不损坏家具。第五周第五课擦玻璃窗引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。培养学生关心集体,讲究卫生的良好****惯,努力掌握劳动本领。学生通过劳动实践,体会劳动的艰辛和欢乐。第六周第二章技术初步第一课杯垫1、初步了解杯垫的生活用途、基本材质和常见的形状。2、掌握吸管杯垫的制