人美版一年级美术上册教案.doc

大新中心小学一年级美术教学计划(2011~2012学年第一学期)一、班级学情分析新入学的学生第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学****的不一致性****惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。今年我教学一年级4个班级,各班学生多底子薄,所以教师要有耐心去教他们,一年级的学生由于年龄小对什么都会产生兴趣,但兴趣和耐心不会太久,所以绘画对于他们有很大的帮助,让他们初步感受美的能力,作画时培养他们的观察能力、绘画能力,培养绘画想象能力,提高他们的美术能力。二、全册教材分析本册教材共18课,安排34课时。本学期美术共十八课,教材内容充分完全能拓展学生的思维,使他们愉悦的学****美术课程。一年级学生刚入学可以说基础很差,根据美术课程标准把教学分为四个教学领域,这四个学****领域分别是:“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探索”、“欣赏·评述”。造型·表现方面:本领域是让学生体验造型乐趣,会利用手中媒材用不同方法、手段表达自己的情感和思想的学****领域。设计·表现方面:本领域是让学生用一定的材料、手段去体验创造乐趣,围绕一定的用途和目的进行设计与制作的,作品可以达到传递信息、美化生活的作用,培养学生设计能力、动手能力、实践能力等综合能力的提高。综合·探索方面:内容虽少,但对低年级学生来说也可以,本身低年级的学生领会能力差,教师可以以引导为主,引导学生主动探究,通过综合性美术活动研究、创造以及综合解决问题的能力。欣赏·评述方面:本学****领域是让学生对自然美和作品美在视觉里进行欣赏和评述,用语言去评价,提高审美趣味、美术欣赏能力。本册教学重点与难点如下:(一)重点:,体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。,归纳几种基本的玩泥方法,语言表达体验感受。、撕纸、折纸艺术之美,学****剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。。,激发学生对美术课堂的兴趣。(二)难点:,并用语言来表述物体。、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻。,发展个性,充分学生对卡通形象的感受,在学****活动中能举一反三进行探究。,让小朋友们学****观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感受。。三、、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。、媒材、工具、制作过程的体验及探索,培养初步的对艺术作品的感知能力、造型表现能力及口头发表能力。四、,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学****态度,逐步培养学生良好的学********惯。   ,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学****正确作画方法,充分调动起学****气氛。   ,采用生动活泼的游戏教学形式并渗透美术术语,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学****美术的兴趣。注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力。五、教学进度安排单元内容教时进度第1课让大家认识我19/1~9/2第2课看谁涂得更好看29/5~9/9第3课滚动乐园29/12~9/16第4课泥巴真听话29/19~9/23第5课剪剪撕撕画画贴贴29/26~9/30第6课花点心210/8~10/14第7课五彩路210/17~10/21第8课美丽的天空210/24~10/28第9课谁画的鱼最大210/31~11/4第10课让我的飞机上蓝天111/7~11/9第11课画汽车211/10~11/16第12课卡通明星总动员211/17~11/23第13课大家一起画211/24~11/30第14课巧用纸餐具212/1~12/7第15课多彩的拉花212/8~12/14第16课神气的小厨师212/15~12/2