三年级数学上册第一单元思维导图.doc

重量单位的认识:我们通常所说的物品有多重,实际是指物品的质量是多少。表示较轻的物品的质量,通常用克(g)作单位。表示较重的物品的质量,通常用千克(kg)作单位。计量很重的物品或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。小知识:1960年,第十一届国际计量大会通过的际单位制,其国际代号为SI,我国简称其为国际制,将质量确定为七个基本物理量之一:其名称为“质量”(mass),简写为M或m;其单位名称为“千克”,国际单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。第一单元生活中的重量知识:1克1千克5吨重量单位的换算:★1千克=1000克1千克是1个1千克;1000克是1000个1克;1千克又叫做1公斤。1吨=1000千克1吨=1000000克重量单位的认识:我们通常所说的物品有多重,实际是指物品的质量是多少。表示较轻的物品的质量,通常用克(g)作单位。表示较重的物品的质量,通常用千克(kg)作单位。计量很重的物品或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。目标:1960年,第十一届国际计量大会通过的际单位制,其国际代号为SI,我国简称其为国际制,将质量确定为七个基本物理量之一:其名称为“质量”(mass),简写为M或m;其单位名称为“千克”,国际单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。生活中的重量知识:1克1千克5吨克、千克的认识认识重量单位的换算:★1千克=1000克1千克是1个1千克;1000克是1000个1克;1千克又叫做1公斤。1吨=1000千克1吨=1000000克教法与学法设计:充分利用学生已有的生活经验,通过掂一掂、称一称,感知质量单位,初步认识克、千克、吨,建立质量观念。目标:认知目标:1、认识表示物体轻重的单位:千克。初步建立1千克的量感。2、了解克与千克之间的进率关系:1kg=1000g。能力目标:能进行简单的质量单位之间的换算与计算。情感目标:培养估量物体轻重的意识,逐步提高学生的故测能力。克、千克的认识重量单位的认识:我们通常所说的物品有多重,实际是指物品的质量是多少。表示较轻的物品的质量,通常用克(g)作单位。表示较重的物品的质量,通常用千克(kg)作单位。计量很重的物品或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。教学重点:能正确地读出物体的重量,并进行单位之间的换算。教学难点:选择合适的重量单位对物体的轻重进行估计。生活中的重量知识:1克1千克5吨重