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作文“礼让斑马线”600-800字礼让斑马线作文500字 600字、800字标准作文稿纸篇一:作文“礼让斑马线”600-800字礼让斑马线篇二:作文“礼让斑马线”600-800字礼让斑马线斑马线,什么叫斑马线?许多同学可能不知道。斑马线就是马路上标示行人交通的信号。在许多三岔路口有红灯或没有红灯的地方,都有斑马线,提示行人还有车辆要注意。在上学和放学的路上,骑自行车也可以走斑马线,如果前面有行人的话,你应当下车,扶车行走。如果有老人要过马路,有车来了,你要招手让那位司机停车,然后再扶老人过马路。如果你要过马路,先看看左右两边有没有车,有车来,你就要让车子先过。不要横渡马路,不要跟汽车抢时间。在上街的时候,有十字路口,在那儿没有红绿灯,有斑马线,其实斑马线指示了我们,人要走斑马线。不得超越斑马线,如果有汽车或者助力车在斑马线上行走,你要让那位司机上正马路,因为斑马线是属于人行通道。如果你是一位阿姨,你要上街买菜,你要注意交通,就如你刚从家门口出来,刚好这是一条车多的马路。你不要直接过去,而是要先看看左右两有没有车,没车就可以通行,有车要等。车来了,你没有注意到,要及时刹车,等那辆车过了之后,你再一次看左右两边有没有车,等真的没有车之后,你再走向斑马线,在斑马线上行走是很安全的。开车的朋友们要记住,你们的车不能走在斑马线上,要遵守交通规则。小朋友们也要记住,过马路要小心,不能直接横渡马路,这样做是很危险的。五(1)班袁玉凤中学生600-800字作文篇三:作文“礼让斑马线”600-800字2012寒假作业九(2)黄志远享受初三的快乐(1)来到初三,只听早读书声琅琅,只见课堂神采奕奕,课后趣味连连,顿觉豁然开朗。——题记没有登上初三的殿堂时,人们都讲什么“初三的生活就是黑暗逆流成海,学生们在考场血流成河”。但当我真正步入初三后,尽管嫉妒,失望时而缠身,但也不乏快乐相伴。早读书声琅琅“风声雨读书声,声声震耳”早上刚到七点十五分,读书身便零零碎碎地响起,这还没有到早读时间,就有些同学在“预热”呢。仿佛是革命前的“星火点点”,从十五分到二十分,早读声便扩散开来,大有“篝火燎原”之势。七点二十分正式早读时间以后,便“声声震耳”了。同学们仿佛在比谁读得好,读得响亮,越读还越过瘾,好像是在宣泄初三的不快。要是有谁度得大声,但是读错了的话,便会惹来大家都嘲笑。于是每天乏味的早读变成了大家的游戏。课堂神采奕奕课堂上,科任老师幽默风趣的语言总能逗我们捧腹,于是师生之间也变得亲切起来。同学们都不担心自己在发言上讲错,于是我们都能踊跃举手发言。我们又有了新游戏—比谁在课堂上发言最多。虽然有时回答与正确答案相差甚远,但由于老师的宽容,我们的发言积极性好不衰减。课堂变得神采奕奕起来。课后趣味连连学校规定五点半回家吃饭,七点开始晚自****于是从六点十几分到七点就是我们最快乐的时间,我们或者聊天,或者说笑,也算是忙里偷闲吧。最能逗我们开心的当之无愧是我们的王哥。他很幽默,听了课堂上他的独特有创意的发言,就算是犯困的也笑醒了三分。有一次课间,他大插着腰,满面奸笑地在教室里踏圈,像是大公鸡在巡视,后来猛地一个踉跄,我们没有准备,都笑喷了。还有一次,我们在学各国语言—各科老师的口头禅。物理老师的“你就是颠颠废废的”;数学老师的“这么简单都不懂,你脑子是装浆糊的”;化学老师的“我看到你的未来了,悲哀呀!”;语文的“太丑啦,要重搞!”。神似心似,一套组合拳下来,我们都笑得站不稳了。自古逢”考”悲寂寥,我言“初三”胜春朝。初三并不只意味着漫天飞舞的考试卷,也是快乐的源泉。不要抱怨我们的忙碌,要珍惜现在的快乐。因为那些快乐的记忆会伴着我们为初中生涯画上圆满的句号。其实榜样就在身边(2)子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善这而改之”意思就是,在生活中有许多人是值得我们学****的,我们要学****他们的优点,改正他们的缺点。是呀,榜样,也许就是我们身边形形色色的人,他不一定是明星,也不一定是名人。其实,如果我们本着一个明亮的心,就会发现:榜样就在我们身边。那是一个寒冷的冬天,大街上格外清冷,只有少数的人在街上。他们不是缩着脖子,抱紧胸口,就是把双手深深地插进厚厚的衣服口袋,好像他的手一伸出口袋就会被冻伤似的。天冷的好像连多看了些什么东西也会冻着眼睛,所以人们都是看着眼前,别的地方瞄也不瞄,就更不用提那正在风中飘荡的塑料袋了。那时我正在米粉店里吃早餐,透过玻璃,一个穿着时髦的姑娘映入我的眼帘,它高贵而优雅地走着。于是她好像注意到了什么,停下脚步,从口袋里伸出她的双手。我正疑惑之际,她竟追向那个正被风吹着走的还带着粉汤的塑料袋!追上,捏住,像垃圾箱那里走去。看到这一幕的我大为惭愧,想到刚才我也从那里经过竟对它无动于衷······真是令我无地自容。只见她把塑料袋稳稳的送进垃圾箱后,可能