2009届高考政治备考建议.ppt

2009届高考政治备考建议 --经济常识
贵阳一中马义军
2008年11月18日
一、08年高考经济常识部分试题评析及09备考策略
(一)、2008年高考经济常识部分命题的几个特点
1. 以计算题形式,检测对经济学基础理论的考查,难度有相对加大的趋势。
2. 更加突出对学科核心思想,即现代市场经济条件下宏观调控知识及贴近现实的主干知识的考查。
涉及试题
考查知识点
全国文科综合卷I第5题
价值、价格与劳动生产率
全国文科综合卷II第24题
价格与价值
江苏政治卷第13题
个别劳动生产率与商品价格
四川文科综合卷第24题
社会劳动生产率与商品价值、价格
广东文科基础卷第1题
商品价值量与个别劳动时间
北京文科综合卷第33题
价值、价格与社会劳动生产率
天津文科综合卷第26题
汇率变化对商品价格的影响
宁夏文科综合卷第12题
商品价值量与社会劳动生产率
重庆文科综合卷第27题
汇率与产品利润
重庆文科综合卷第29题
价格与货币的基本职能
涉及试题
考查知识点
广东文科基础卷第3题
宏观调控的行政手段
天津文科综合卷第30题
市场经济要求加强宏观调控
天津文科综合卷第34题
宏观调控的经济手段
江苏政治卷第12题
宏观经济政策与遏制通胀
宁夏文科综合卷第14题
宏观经济政策与股市稳定
宁夏文科综合卷第38题(4)
宏观调控手段和措施
全国文科综合卷II第26题
农业发展与政府的宏观调控
北京文科综合卷第24、26题
宏观调控目标、宏观经济政策
北京文科综合卷第38题
市场经济与资源配置
广东政治卷第10题
宏观经济政策与股市
3. 问题立意,突出对重大时政背景、长效热点问题的关注和认知
就2008年高考试题来看,主要涉及的重大社
会热点问题包括:
坚持科学发展观,促进人与自然的协调,促进区域经济的协调发展,调整和优化区域经济结构另外,回首我与效率问题;关注年度内的重大热点,如限塑令、大部制改革等热点问题,也成为高考命题的热点情景材料
4. 在能力考核上更趋普遍,更加重视发散思维与聚合思维的相互结合
创设新的问题情境,以检测学生获取和解读信息、调动和运用知识、分析解决问题的能力,是近年来高考文科综合能力测试的普遍做法。这一点,在2008年所有的高考试题中都得到了最明显的体现
(二)、2009年高考政治试题命题趋向
1、试卷不会有突然性的变化,整体趋向基本稳定。
2、主干化的知识:注重基础性,强调对基础知识的引用、变通、整合与创新
3、能力化的立意:恰当处理时政热点问题与教材知识的关系,理论联系实际
4、继续体现生活性、应用性与综合性,科学精神与人文思想并重。
5、新课程理念及课程改革发展在高考中可能有所渗透,
(三)、2009年复习备考策略
1. 全面夯实基础知识,构架学科框架,突出对学科思想、主干知识的理解把握
2. 注意对经济学常见的几种计算题的解题训练
3. 要持续关注重大现实问题,以更广阔的视角复习备考
4. 要进一步强化主观试题的解题训练,突出对学生扩散思维的能力考查要求。
二、2008高考政治专题复习——经济常识
经济常识的复习思路
经济常识的主线-建设有中国特色的社会主义市场经济
经济常识的核心-实现有限资源的优化配置和国民经济的可持续增长
高中经济常识以社会主义市场经济为主线,主要讲述了两部分内容:
一、经济理论(1、2课);
二、市场经济活动(3-7课国内市场经济活动,即生产、分配、交换和消费活动;第8课对外经济活动)
经济理论具有普遍性,具有对经济活动的指导作用;市场经济活动证明并表现了经济规律和共性