幼儿园幼儿养成教育实施方案.docx

幼儿园幼儿养成教育实施方案 20XX幼儿园幼儿养成教育实施方案20XX年度养成教育是素质教育的重要组成部分。对于广大幼儿而言,素质教育的成功实施就是在幼儿成长过程中养成一系列做人、做事、学****等方面的良好****惯。坚持从幼儿的行为****惯养成教育入手,不仅有利于克服长期以来学校德育工作中存在的一些弊端,增强德育工作的针对性和实效性,而且对推进素质教育,适应新的形势都极为重要。基于此,特制定本实施方案。一、 指导思想在《幼儿园工作规程》和《纲要》精神指导下,紧紧围绕我园实际,深入贯彻〈〈3-6岁儿童学****与发展指南》,遵循幼儿的认知和成长规律,坚持以人为本,促进幼儿的全面发展,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。二、 主要内容和目标要求:主要研究内容包括:生活卫生、文明礼仪、安全行为、学****养成****惯的培养。要达到的目标要求: 生活卫生方面:1、早睡早起按时作息,能自己***穿衣穿鞋;前便后勤洗手,不挑食、不说笑,安静进餐; 3、不随地乱扔果皮纸屑,不随地大小便,不在地上玩耍;4、讲究卫生,勤剪指甲、常理发、勤换衣服、常洗澡; 5、自己能做的事自己做。文明礼仪方面:1、 在日常生活中能使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、不客气、没关系等;2、 学会谦让,不打人、不骂人、能和小朋友们友好相处,相互帮助;3、养成轻声说话、轻声走路,不大声喧哗的****惯;4、 知道关心老师、父母、同伴,热爱劳动,热爱集体;5、 爱护公物,轻拿轻放,不摔打玩具,不采摘践踏花草,不破坏公共设施;6、 未经允许,不随便拿用别人的物品,借用他人物品玩具自觉归还;未经大人同意,不接受他人物品。安全行为方面:1、 不做危险性动作,不做危险性游戏,不接受陌生人的东西,不跟陌生人走;2、 上下楼梯做到轻声慢步靠右行,不追、不跑、不闹;3、 知道红灯停、绿灯行,行走人行道,不横穿马路等简单的交通规则。 学********惯方面:1、上课认真听讲,大胆举手发言,能跟随老师意向进行学****活动;2、活动过程中,不干扰别人,不和小朋友发生争执,不影响活动秩序; 3、读书写字姿势正确,说话声音响亮、喜爱看书,讲故事。三、成立领导小组:组长:副组长:组员:全体教师及幼儿家长四、实施原则1、 贴近生活:幼儿良好行为****惯的养成离不开生活,要使学生融入生活,创造条件,在具体生活中加强幼儿生活规范性指导,使良好行为逐步得到强化。2、 小处着手:选择贴近生活的细微之处,从能够达到目标的一点一滴做起,使幼儿看到自身的进步,此及彼,逐步扩大训练范围。3、 实践积累:在实践中加强行为规范训练,根据不同年龄的特点加强日常****惯、行为举止、表达用语、礼仪规定、劳动锻炼等方面的养成教育,在良好行为的日常积累中达到质的提升。五、实施步骤:第一阶段:宣传教育阶段1、成立养成教育领导小组,制定下发并学****李家瑕镇幼儿园幼儿养成教育实施方案》,召开动员会。成立以园长为首,主班教师为成员的养成教育领导小组。领导小组主要负责活动方案的落实,活动过程的督查,活动效果的考核。2、全体动员,人人参与。制订出适合本园实际的《养成教育实施目标》,养成教育实施目标既要有总体要求,乂要有学段要求,还要有具体目标。同时组织教师学****有关规则,召开家长会开展宣传活动。让养成教育活动深入到每一位教职员工和每一个家长。3、争取家庭的配合。要结合家访活动,将养成教育实施目标以“致家长一封信”的形式发放到每一个家庭,让家长了解养成教育的重要性,并争取家长的支持和配合,形成教育合力。第二阶段:实施操作阶段1、 全面教育:指导学****幼儿礼仪》和看电视的同时,围绕幼儿学********惯、生活****惯、文明礼貌****惯开展各类专题系列活动;重抓教书育人、服务育人、管理育人、环境育人、为人师表。2、 强化训练:强化班级管理,每班每周都提出明确可行的要求,并坚持:①反复强调、训练,随时检查,经常讲评,直至形成良好****惯;②认真执行,持之以恒,环环相扣地紧抓下去,不达目的不罢休。3、 持之以恒:建立相应的评价机制,有计划,分步骤,反复抓,要与幼儿综合素质评价、优秀幼儿评选结合起来;要与班级工作考核结合起来;要与教师师德考核结合起来。逐步建立“幼儿园养成教育长效机制”,同时还要定期开展专项评选活动。第三阶段:总结表彰阶段1、 各园以学期为单位评出校级标兵,表彰优秀班集体和个人,并逐级向上推荐。2、 班级以月为单位评选出班级标兵,在班级内树立阶段性的优秀典型,促进养成教育活动逐步推进。六、实施途径:1、 强化幼儿园教育班主任工作:重视班主任工作,发挥他们在养成教育中的主力军作用。各项活动:围绕养成教育,积极开展主题教育活动,促进师幼文明行为的养成。优化幼儿一日活动,渗透养成教育。加强园所环境建设,真正让每一面墙壁说话,让一草一木都能育人。真正对幼儿起到潜移默化的影响和作用。重视教师师德建设,认真学****