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美术教案-小学美术教案-_小学美术教案_模板美术教案-小学美术教案-_小学美术教案_模板六年级第十二册美术教案课次:第二十四课教时:一教时课题:《有人和动物的风景》教学目标:1、培养学生热爱生活和表现生活中美好的景物。2、培养学生热爱自然环境,爱护动植物的美好情感。3、利用学****过的绘画表现形式,去表现有人和动物的风景。教材分析:本节课的教学重点是培养学生热爱生活和表现生活中美好的景物。培养学生热爱自然环境,爱护动植物的美好情感。教学难点是利用学****过的绘画表现形式,来表现有人和动物的风景。教学准备:绘画工具和材料。教学过程():一、组织教学检查学****用品,师生问好。二、导入新课同学们,今天咱们和大家一起学****第二十四课《有人和动物的风景》。说到漂亮的风景和可爱的动物大家都喜欢,我们在生活中要爱护大自然,更要保护我们身边的动物。三、讲授新课首先和大家复****一下前节课学****的内容:同学们以前都学****过写生吧?那么什么叫写生?哪位学生说一说?(写生就是直接以实物为对象进行描绘的作画方式。)回答的很好,有的同学又要问了画什么呢?画风景写生。城市和乡村都有美丽的景色。一块草地,一片树林,一道河湾,一条小径。。。。。。都可以吸引敏感的眼睛。还有身边可爱的小动物也可以入画。在画画的时候,分一分疏密,分一分主次,分一分近景、中景和远景。把纷繁的景物,提炼概括成一个整体,在有限的空间里,渲染出情调和气氛。1、欣赏书中的例图,体会怎样从平凡景物中去发现美。2、学****建议:可以用水粉颜料画一幅风景写生,注意画面的气氛和色彩相协调。可以用油画棒,彩色铅笔等工具材料结合水粉色进行作业。3、教师讲解写生风景的步骤及方法。(一)带领学生观察风景。(二)用铅笔勾形,注意***和比例关系。(三)进行图色,注意色彩的搭配。(四)学生进行创作,教师巡回指导。四、作业展评。将学生的作业进行展示,评出优秀作业。五、总结谈话。《可爱的小虫》任课教师:陈诗文教材分析:   小虫是低年级学生常常注意的动物,他们对小虫的活动充满很强的好奇和兴趣。充分把握和利用学生这一兴趣点。通过观看有关昆虫的小课件,自然的引导学生观察小虫的外形、色彩等的形态特征,了解一些常见昆虫的名称****性等方面的知识。让学生展开积极的讨论和思考,始终保持对外界事物的好奇心和求知欲望,激发学生更强的探索学****兴趣和爱护动物的情感。有了一定的情景感受和情感基础,再过渡到泥塑学****的环节,训练学生用橡皮泥做出不同的昆虫泥塑作品,尝试做泥塑过程中的搓、压、捏、揉、贴、接等表现技能,尽情体会玩泥巴这种艺术活动的无穷乐趣。最后通过相互欣赏作品谈感受,提高自己的认识和表现水平。教学目标:、色彩、名称****性等方面的知识。,训练做泥塑过程中的搓、压、捏、揉、贴、接等表现技能。。重   点:尝试用橡皮泥做不同昆虫的泥塑作品。难    点:塑出昆虫生动可爱的形态。教学过程():一、创设课堂情境,导入课题。1、欣赏歌曲《小蜻蜓》,出示小蜻蜓玩具,导入课题。师:歌曲里赞扬的是哪种小动物?(生:小蜻蜓)2、教师出示一只蜻蜓模型玩具,手拿着玩具在教室里“飞”一圈。师:在大自然里,只要你留意观察,你就会发现有许许多多美丽的小虫。他们有的在空中轻舞飞扬,有的在草丛里悠闲的散步;有的在地洞里忙着搬家,有的却在树叶上沐浴阳光